苏科数学九上新教案2.5直线与圆的位置关系第2课时　圆的切线.pptVIP

数 学 新课标（SK） 九年级上册 2.5　直线与圆的位置关系 探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 新知梳理 新知梳理 第2课时 圆的切线 2.5　 直线与圆的位置关系 探 究 新 知 活动1　知识准备 1．直线与圆有唯一公共点时，叫做直线与圆________，这条直线叫做圆的切线，这个公共点叫做切点． 2．设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，那么直线l与⊙O相切?_________． d＝r 相切 2.5　 直线与圆的位置关系 活动2　教材导学 探索直线与圆的判定方法 如图2－5－16所示，A为⊙O上的一点，你能经过点A画出⊙O的切线吗？ 图2－5－16 第一步：连接OA； 第二步：过点A作直线l⊥OA，即直线l就是圆的切线，依据是________． d＝r 2.5　 直线与圆的位置关系 知识链接——[新知梳理]知识点二 说明：AC是⊙O的切线． 尝试：如图2－5－17所示，AB是⊙O的直径，∠ABC＝45°，AC＝AB. 图2－5－17 [答案] ∵AC＝AB，∴∠ABC＝∠ACB＝45°，∴∠CAB＝90°. 又∵OA是半径，∴AC是⊙O的切线． 2.5　 直线与圆的位置关系 新 知 梳 理 知识点一　切线的判定定理 经过半径的______并且_______这条半径的直线是圆的切线． 符号语言：如图2－5－18，点A在圆上，且OA⊥l于点A，∴直线l是⊙O的切线． 图2－5－18 [说明] 切线的判定定理是判定直线与圆相切的常用方法． 外端 垂直于 2.5　 直线与圆的位置关系 知识点二　切线的判定方法 总的来说，判定直线与圆相切的方法有三种： 1．根据定义，即和圆有唯一公共点的直线是圆的切线． 2．到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线，这种方法多用于未知切点时，可概括为“未知切点，作垂直，证半径”． 3．切线的判定定理，如果已知直线过圆上某一点，则可作出过这一点的半径，再证明直线垂直于半径，即“已知切点，连半径，证垂直”． 圆的切线________经过切点的________． 符号语言：如图2－5－19，∵直线l切⊙O于点A，∴OA⊥l. 图2－5－19 2.5　 直线与圆的位置关系 知识点三　切线的性质 垂直于 半径 [说明] 在解答圆的切线有关问题时通常连接圆心与切点． 重难互动探究 2.5　 直线与圆的位置关系 探究问题一　已知切点证切线 例1 如图2－5－20所示，AB是⊙O的直径，AE平分∠BAC交⊙O于点E，过点E作ED⊥AC，垂足为D.直线ED是⊙O的切线吗？为什么？ 图2－5－20 [解析] 连接OE，证明OE⊥ED即可． 2.5　 直线与圆的位置关系 解：直线ED是⊙O的切线．理由：连接OE.因为OA＝OE，所以∠OAE＝∠OEA.又因为AE平分∠BAC，所以∠OAE＝∠EAC，所以∠EAC＝∠OEA，所以OE∥AC.因为ED⊥AC，所以ED⊥OE.又因为点E在⊙O上，所以直线ED是⊙O的切线． [归纳总结] 证明一条直线是圆的切线，必须同时满足两个条件：一是此直线经过半径外端，二是此直线与这条半径垂直．二者缺一不可．当已知直线过圆上某一点，则作出过这一点的半径，再证明直线垂直于这条半径． 2.5　 直线与圆的位置关系 探究问题二　未知切点证切线 例2 在△ABC中，AB＝AC，O是BC的中点，以O为圆心的⊙O与AC相切于点D.求证：⊙O与AB相切． [解析] 连接AO，OD，过点O作OE⊥AB，根据△ABC是等腰三角形，O是BC边的中点，以及AC是⊙O的切线，角平分线的性质，得到OE＝OD，说明OE是⊙D的一条半径，根据切线的判定定理证明AB是⊙D的切线． 2.5　 直线与圆的位置关系 证明：如图2－5－22，作OE⊥AB于点E，连接AO，OD. ∵AC是⊙O的切线， ∴OD⊥AC. ∵AB＝AC，O是BC的中点， ∴AO平分∠BAC. 又∵OD⊥AC，OE⊥AB，∴OD＝OE，∴AB是⊙O的切线． 图2－5－22 2.5　 直线与圆的位置关系 [归纳总结] 本题考查的是切线的判定，作垂直，证半径，说明AB经过半径OE的外端，并且垂直于这条半径，即可得到AB是⊙O的切线． 2.5　 直线与圆的位置关系 探究问题三　切线性质的应用 例3 如图2－5－23所示，AB为⊙O的直径，AC为⊙O的弦，AD平分∠BAC，交⊙O于点D，DE⊥AC，交AC的延长线于点E. (1)判断直线DE与⊙O的位置关系，并说明理由； (2)若AE＝8，⊙O的半径为5，求DE的长． 图2－5－23 2.5　 直线与圆的位置关系 [解析] (1)直线DE与⊙O相切，理由：连接OD，由AD为角平