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中考数学“动手操作”专题训练试题 江苏 文页 一、选择题 如图，CD是斜边AB上的高，将BCD沿CD折叠，B点恰好落在AB的中点E处，则A等于（ ） A25° 　　　　 B.30° 　　　　 C.45° 　　 D.60° 3，Rt△ABC中，斜边AB=4，∠B=60o，将△ABC绕点B旋转60o，顶点C运动的路线长是（ ） A． B． C． D． 用一把带有刻度尺的直角尺, 可以画出两条平行的直线a和b, 如图(1); 可以画出AOB的平分线OP, 如图(2); 可以检验工件的凹面是否为半圆, 如图(3); 可以量出一个圆的半径, 如图(4). 这四种说法正确的有（ ） 图(1) 图(2) 图(3) 图(4) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个°，PF＝8，PH＝6，则矩形ABCD的边BC长为（　　） A.20　　　　B.22　　　　C.24 　　　　D.30 9，把一张正方形纸片按如图对折两次后，再挖去一个小圆孔，那么展开后的图形应为（ ）　　　二、填空题 用等腰直角三角板画°，并将三角板沿方向平移到如图所示的虚线处后绕点逆时针方向旋转°，则三角板的斜边与射线的夹角α为°. 14，如图，正方形的边长为，分别交于点，在上任取两点，那么图中阴影部分的面积是 ． 如图，一宽为2cm的刻度尺在圆上移动，当刻度尺的一边与圆相切时，另一边与圆两个交点处的读数恰好为“2”和“8”(单位：cm)，则该圆的半径为 cm 17，如图所示为农村一古老的捣碎器，已知支撑柱的高为 0.3米，踏板 长为1.6米，支撑点到踏脚的距离为0.6米，现在踏脚着地，则捣头点上升了 __米 三、解答题 °后得到正方形AEFG，边EF与CD交于点O. （1）以图中已标有字母的点为端点连结两条线段（正方形的对角线除外），要求所连结的两条线段相交且互相垂直，并说明这两条线段互相垂直的理由； （2）若正方形的边长为2cm，重叠部分（四边形AEOD）的面积为cm2，求旋转的角度n. 解：（1）我连结的两条相交且互相垂直的线段是______和_____.理由如下： （2） 25，如图，小明将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片（如图），量得他们的斜边长为10cm，较小锐角为30°，再将这两张三角纸片摆成如图的形状，但点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合（在图至图中统一用F表示）小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题，请你帮助解决（1）将图中的△ABF沿BD向右平移到图的位置，使点B与点F重合，请你求出平移的距离；（2）将图中的△ABF绕点F顺时针方向旋转30°到图的位置，A1F交DE于点G，请你求出线段FG的长度；（3）将图中的△ABF沿直线AF翻折到图的位置，AB1交DE于点H，请明AHDH. 　　 2，如图，将半径为2cm的圆形纸片折叠后，圆弧恰好经过圆心，则折痕AB的长为（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 3，如图，菱形ABCD的对角线的长分别为3和8，P是对角线AC上的任一点（点P不与点A、C重合），且PE∥BC交AB于E，PF∥CD交AD于F。则阴影部分的面积是_______。 4，如图，将矩形纸片的一角沿折叠，使点落在矩形的内部处，若，则 度． 如图，对面积为1的△ABC逐次进行以下操作：第一次操作，分别延长AB、BC、CA至点A1、B1、C1，使得A1B=2AB，B1C=2BC，C1A=2CA，顺次连接A1、B1、C1，得到△A1B1C1，记其面积为S1；第二次操作，分别延长A1B1、B1C1、C1A1至点A2、B2、C2，使得A2B1=2A1B1，B2C1=2B1C1，C2A1=2C1A1，顺次连接A2、B2、C2，得到△A2B2C2，记其面积为S2；…；按此规律继续下去，可得到△A5B5C5，则其面积S5=_____________ . 参考答案： 一、B；2，B；3，B；4，A；5，B；6，C；7，C；8，B；9，C；10，C. 二、60°；13，22°；14，8；15，；16，36°；17，0.8；18，、. 三；全面积为. 20，略. 21，（1）AO⊥DE.证明：因为在Rt△ADO与Rt△AEO中，AD＝AE，AO＝AO，所以Rt△ADO≌Rt△AEO，所以∠DAO＝∠OAE，即AO平分∠DQE，所以由等腰三角形的三线合一知AO⊥DE.注：其它的结论也成立如GD⊥BE .（2）30°.因