思想品德八年级第一单元复习讲述.ppt

课堂检测 （二）如果你身边有小明这样的同学，你准备从哪些方面帮助他摆脱“苦闷”？ 1.培养良好的学习和生活习惯； 2.树立明确的进取目标； 3.保持积极乐观的生活态度； 4.培养克服困难的坚强意志品质； 5.主动培养生活自理能力等。 盘点收获 1.形成了自立自强责任感； 2.培养了发现问题、分析问题、解决问题的能力； 3.巩固了习惯、自立、生活态度、目标、坚强意志等方面的知识。 * 八年级思品期末复习第一单元 自立自强 单元内容分析 ☆☆本单元内容围绕“自立自强”这一主题展开： 第1课《好习惯受用一生》，良好的习惯是一个人自立于社会的重要前提。 第2课《积极的生活态度》，积极、乐观的生活态度是一个人自立于社会的心理基础。 第3课《优良的意志品质》，优良的意志品质是一个人自立于社会的精神支撑。 复习目标 1.了解习惯对人的影响；知道中学阶段必须养成的好习惯，掌握培养这些好习惯的方法。 2.知道自理能力、乐观心态、目标在青少年重要性；掌握如何培养这些重要的心理品质。 3. 了解坚强意志的基本特征；学会在日常生活中磨砺坚强意志。 经典回放 （1）习惯的含义：习惯是一种相对固定的行为模式。（可以改变，但很难改变）（判断题） （2）习惯的分类：分为好习惯和坏习惯。（判断题） （3）习惯对人的影响（重要性） ①习惯有好习惯与坏习惯之分，好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。 ②习惯一旦形成就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维、行为产生各种影响：习惯影响着人的身体健康；习惯影响着人的思维发展；习惯影响着人们的行为。 ③习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。 （4）生活中必须养成的好习惯：有计划消费的习惯；勤于劳动的习惯；节约时间的习惯。 （5）青少年为什么要从小培养好习惯？ ①青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。培养好习惯会对我们一生产生重要影响。②习惯对人的影响 （见上面第四小点） （6）如何培养好习惯？ ①有完善可行的计划；②必须有毅力；③必须改掉坏习惯；④必须有实际行动 活动探究 课间依然分秒必争 1.以上图片材料说明了什么？ 答：说明了现实生活中部分学生存在不良生活和学习习惯 2.为什么青少年要注重良好行为习惯的养成？ ①青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。培养好习惯会对我们一生产生重要影响。 ②习惯一旦形成就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维、行为产生各种影响：习惯影响着人的身体健康；习惯影响着人的思维发展；习惯影响着人们的行为。 ③习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。 3.青少年生活中必须养成的好习惯有哪些？ 生活中必须养成的好习惯： 有计划消费的习惯； 勤于劳动的习惯； 节约时间的习惯。 4.他们怎样才能养成好的习惯呢？ ①有完善可行的计划； ②必须有毅力； ③必须改掉坏习惯； ④必须有实际行动。 你真行！ 课堂反馈 一、单项选择题 1、“百川到东海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”，这首诗告诉我们（　　　） A时间对每个人都是公平的 B时间具有不复返性 C人们对时间的利用程度是有差别的 D由少到老是成长必须经历的过程 B 2、叶圣陶先生指出：“心理知道该怎样做，未必能养成好习惯；必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯”。这告诉我们，要培养好习惯就必须（　　） A有完善可行的计划　B有实际行动 C改掉坏习惯　　　　D有顽强的毅力 二、简答题 　　有一个人到剃头匠那儿去学手艺。在学习剃头时，师傅让他用剃刀在冬瓜上练习，每次练完后，徒弟都会随手将剃刀往冬瓜上一插。过了不久，徒弟已经可以将冬瓜刮得很干净了，师傅便让他给一个人剃光头，只见他哗哗几下就将那个人的头发剃了个精光，大家正在喝彩的时候，只见这个徒弟把剃刀往那光脑袋上一插，就像插在冬瓜上一样。 该故事给我们什么启示 　　 ①一种行为在重复多次以后便会成为习惯 ②习惯有好坏之分，坏习惯对人们的行为是有害的 ③我们要改掉坏习惯，培养好习惯 思 考 积极的生活态度 自己的事情自己干 保持乐观的心态 向自己的目标迈进 1生活自理的内容 2如何培养自理能力 3对中学生来讲培养自理能力要注意的两个方面 1乐观心态的作用 2怎样做到保持乐观心态 3乐观心态要求我们怎么做 1怎么实现人生目标 2怎样确定人生目标 3在向目标迈进的过程中遇到困难怎么办 经典回放 1．为什么要保持乐观的生活态度？ 乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇； 悲观地看待生活，