(山东)2015高考地理教学设计一轮题库：阶段回头练3《区域及区域可持续发展》（人教版）.docVIP

阶段回头练(三)　区域及区域可持续发展 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(共60分) (一)单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。 (2013·广东惠州调研改编)西藏高原复杂多样的地形地貌，形成了独特的高原气候。除西北严寒干燥，东南温暖湿润的总趋向外，还有多种多样的区域气候和明显的垂直气候带。在江河流经的地方，有许多宽窄不一的河谷平地。读区域图，回答1～2题。 1．西藏地区(　　)。 A．河湖稀少 B．年降水量西北多，东南少 C．城镇主要分布在地势相对较低的谷地 D．地势东南高，西北低 2．青稞是西藏最重要的粮食作物，多种植于河谷地带，主要原因是河谷地带(　　)。 A．热量更充足 B．降水量更大 C．光照更充足 D．土壤更肥沃 解析　第1题，结合图例从图中可看出西藏地区河湖较多；降水量东南多，西北少；城镇主要分布在地势相对较低的谷地河流沿岸；根据河流流向可看出地势西北高东南低。第2题，高原河谷地区由于海拔较低热量较为充足，可满足植物生长需要的温度条件。 答案　1.C　2.A (2014·淮阴中学高三学情调研)图1是“40°N的地形剖面图”，图2是“某地气温变化曲线和降水量柱状图”，图3为“40°N纬线附近的著名湖泊及其水位的年变化情况”。读图，完成3～4题。 3．若图2是图1四地中某地的气候资料图，则在图1的四地中，最符合图2所示气候特点的点及其对应的气候类型是(　　)。 A．①—地中海气候 B．②—温带海洋性气候 C．③—亚热带季风气候 D．④—温带季风气候 4．近年来，图3中②线逐渐靠近①线，最可能的原因及其对应的解决措施正确的是(　　)。 A．围湖造田，泥沙淤积——退耕还湖 B．该湖泊冬季水量减少——限制畜牧业的发展 C．引水灌溉，入湖水量减少——合理利用水资源 D．该区域夏季水量减少——大规模调水 解析　第3题，从图2中的气候资料看出该地位于北半球温带，降水量比较大，且冬季多雨，从“40°N的地形剖面图”看③④之间为海洋，④处该是日本，临日本海，处在冬季风的迎风坡，冬季多雨雪，处在夏季风的背风坡，降水量较少，D项符合。第4题，图中湖泊为中亚地区的咸海，由于入湖泊的河流淡水被大量引水灌溉，入湖水量减少，使得湖泊逐渐萎缩。 答案　3.D　4.C (2013·浙江温州中学三模)扎龙湿地位于乌裕尔河下游的闭流洼地(内流区)。该区春季干旱风大，夏季炎热多雨，秋季凉爽霜早，冬季寒冷漫长，年均降水量为418.7 mm。结合扎龙湿地水循环示意图，回答5～6题。 5．扎龙湿地水量支出最大的水循环环节是图中(　　)。 A．① B．② C．③ D．④ 6．修建中部引嫩(江)干渠主要目的是(　　)。 A．调蓄湖泊水库水量 B．增加湿地生态用水 C．满足农业灌溉需水 D．治理土地盐碱退化 解析　第5题，水循环中下渗和蒸发(散)环节是水平衡支出环节，扎龙湿地是闭流洼，纬度高(有季节性冻土分布)，另外该区春季干旱风大，夏季炎热，所以蒸发强烈，下渗弱，沼泽广布。第6题，扎龙湿地自然保护区由于气候变化和人类活动(人类截取湿地来水)，湿地蓄水量总体上呈下降趋势，导致湿地生态系统严重退化。水是湿地的生命，没有水就没有湿地。在湿地的3个主要特性(水文、土壤、植被)中，水文是湿地生态系统形成和演替的最主要因素，水文变化对湿地生态环境影响很大，中部引嫩(江)干渠主要的目的就是对湿地进行生态补水，维持湿地生态用水。 答案　5.A　6.B (2014·江苏沭阳调研)水土流失是影响我国社会经济可持续发展的主要生态问题之一，水土流失是形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因，对水土流失形成机制和综合治理的研究已引起许多学者的关注。结合图，完成7～10题。 7．造成黄土高原水土流失的自然原因是(　　)。 ①黄土土质疏松　②不合理的土地利用　③黄土高原地质灾害频繁　④过度樵采，破坏植被　⑤黄土高原夏季多暴雨 A．①④⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．③④⑤ 8．图中关于坡度与侵蚀强度关系的叙述，正确的是(　　)。 A．坡度在20°～40°，坡面侵蚀强度随坡度的增加而增加得最快 B．坡度在40°左右，坡面侵蚀强度最大 C．坡度20°时，坡面侵蚀强度最大 D．坡度越大，坡面侵蚀强度越大 9．坡度在40°～90°，坡面侵蚀强度随坡度的增加而减小，其原因是(　　)。 A．植被破坏的程度较轻 B．受雨面积减小，使坡面径流量减小 C．坡面径流流速小 D．降水量少，且强度小 10．鱼鳞坑是防治水土流失的一种方式，它能够拦截地面径流，起到保持水土的作用。从水土流失治理措施来看，鱼鳞坑属于(　　)。 A．工程措施 B．非工程措施 C．生物措施 D．农业技术措施 解析　第7题，排除人类活动的影响可得出答案。第8题，