历史学语境下的影像意义转换——以沃克·埃文斯的摄影作品为例.pdfVIP

口 杨吴 历史学语境下的影像意义转换——以沃克·埃文斯的摄影作品为例 l 34 HUNDRED SCH00LS IN ARTS 文章编号：1003—9104(2010)07—0034—07 历史学语境下的影像意义转换 以沃克 ·埃文斯的摄影作品为例 杨 昊 (南京师范大学 美术学院，江苏 南京 210046) 摘 要 ：随 着近年 来摄 影理 论 的不 断丰 富 发展 ，摄 影研 究承载 了各 学科 交 j12融合 的 功 能 ，如社会 学 、人 类 学、历 史学等纷纷 涉足影像 领域 ，各 学科 的研 究 方法成 为深入探 索摄影 本 质价值 必不 可少的依据 。其 中摄影作 品作 为史讧 材料 对 揭 示历 史真相 、还 原社 会 图景 有 巨 大的导 向意 义。本文 以沃克 ·埃 文斯 作 为研 究 个案 ，综 合 了多位 摄 影 历 史学 家 长期 以来 对 他及 其作 品充 满争议性 的评述 ，力 图寻找到在 当前历 史学语 境 下对 于摄 影 作 品意 义 的解 读 方 法 ，提 供摄 影理论 建构 和不 断延展 的可能性 。 关键词 ：摄影 艺术 ；艺术创作 ；沃 克 ·埃 文斯 ；历 史 学 ；意义 转换 ；媒 介 ；影像 艺术 中图分 类号 ：J403 文献标识 码 ：A Image Connotation Conversion in Hist0riOgraphy Context：Take W alker Evans Photography as the Example YANG Hao 照片的历史价值在何处?这是从摄影介入历史文献资料 以来的首要 问题。无论是从前还是现在的历史学研究领域 里，摄影照片在历史文本中的地位徘徊不定，对于历史照片本 身的争议甚至远远高过书面文字理解的差异。在历史学家的 普遍认识中，历史纪实照片承载了对史实阐述和诠释的功用， 照片本身成为意义交汇的场所：“历史的联系最终必须被理解 成一种意义的联系(Hr】ebniszusammenhang)，这种联系从根本 上就超越了个体的体验视域。” 对于历史事件的解读的方式 是由个体化的行为组成，在这些行为的作用下，历史事件的意 义并不需要与该事件作为表现所具有的认识价值相一致。认 识上的差异反映到照片上就呈现了一种多角度诠释的可能 性，历史学家通过这种方法把历史影像转化为“对控制预期的 认识”，并企图通过这种认识找到对事物正确理解的路径。 所谓历史学，即是对过去发生事情的认识、理解和解释。 历史研究要解决的最大问题就是在不在场的情形下，根据各 种人类活动的遗存 ，加以分析、推理和想象，去再现史实。而 将一个时空体系转换到另一个时空体系势必会对历史情景产 生遗漏和理解上的偏差，从另一个方面来说，无论是考古演算 还是文献调查都会反映出人的有限性。席勒评价历史学家 说：“一个接一个的现象开始逃脱盲 目的偶然 、无规律的自由， 并且把自己作为一个合适的肢体，加人一个和谐的整体—— 这整体当然只存在于他的想象中。” 历史学家在研究史证资 料时必须考虑到历史诠释中的特殊性与普遍性 的问题，即在 发掘历史存在的同时也在创造历史，历史的意义便在人们的 理解过程中不断流动。而对意义的解读很大程度上取决于对 文本和实物的分析研究。历史文本作为由语言符号构成的用 于记叙历史事件的一个有结构的有限整体，提供了对于史实 阐述的主观条件。在文本的整理过程中，历史学家习惯素材 基金项目：本论文为“南京师范大学2010年优秀硕士研究生学位论文培育项目”(项 目编号：2010ssO016)阶段性成果之一。 作者简介：杨昊(1985一 )，男，汉，山东临沂人，南京师范大学美术学院在读硕士研究生。研究方向：摄影与媒体研究。 35 l 全国中文核心期刊艺术百家2010年第7期总第117期 之间的对应存在于一种共同的逻辑基础上，对于本文素材的 采集、整理和排列的过程即是对历史结构化的过程。在这个 过程当中，文本和实物呈现的符号性叙事功能使之得以架构 历史原貌。在这种情况下 ，图像作为特殊的文本 ，以更直接的 插入方式出现在历史档案里，在一定程度上改变了历史诠释 学的情节模式化的展示，同时也使研究者的注意力，从单纯的 语言修辞结构研究的套路中分离出来。 但另一方面，图像(特别是摄影影像)又有消解文字和解 构叙事的作用。图像在应用和实践层面不可避免被误读和利 用 ，特别是对于图像中“可见中的不可见性”的讨论，一直阻挠 着图像和影像资料进入历史学研究领域。对于摄影照片而 言 ，更多的历史学家宁可把摄影作品作为插图(ilustration)而 不愿作为史料(sources)，认为照片的“证据”色彩不够浓厚。 这一方面体现了摄影史研究范嗣的局限性 ，另一方面也显露 了