大学体育的有限理性--基于组织社会学视角的解读.pdfVIP

第 22卷第 3期 2 0 1 5年 5 月 体 育 学 刊 Journal of Physieal Education V01．22 N0．3 M a Y．2 0 l 5 大 学 体 育 的 有 限 理 性 — — _基于组织社会学视角的解读 陈慧 ，范峰 (1．武汉大学 体育部，湖北 武汉 430072；2．高等教育出版社 体育分社，北京 100120) 摘 要：从组织社会学视角，探寻大学体育现实困惑背后的深层次原因。“功利性”可量化成 果与 “道德性”制度化规范之间的博弈，影响着大学体育行动者的价值取向。大学体育行动者有 限理性的复杂性与不确定性，将持续影响其行动决策。教师评价制度建设和市场需求的理性选择 是重建大学体育核心价值秩序的重要力量。 关 键 词：学校体育；有限理性；大学体育；组织社会学 中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1006．7116(2015)03—0085—05 Bounded rationality of college sports — — Based on the interpretati0n from the perspective of OrganizatiOnal sociology CHEN Hui ，FAN Feng (1．Department of Phy’sical Eduction，Wuhan University，Wuhan 430072，China； 2．Department ofPhysical Education，Higher Education Press，Beijing 100120，China1 Abstract：From the perspective of organizational sociology,the authors probed into the deep down reasons behind realistic confusion about colege sports．The gaming between‘utilitarian’quantifable achievements and‘moral’ institutionalized norms is afecting the value tendency of colege sports executors．The complexity and uncertainty of bounded rationality of college sports executors wil continue to afect their action decision making．Teacher evaluation system construction and rational choosing of market demands are important forces for rebuilding the or- der of core values of college sports． Key words：school physical education；bounded r~ionality；college sports；organizational sociology 我国大学生身体素质持续下滑，引起国家和社会 的关注和重视。2012年 l0月 ，国务院办公厅转发了 教育部、国家体育总局等 4部委共同制定的 《关于进 一 步加强学校体育工作的若干意见》，将加强学校体育 的重要性提升到 “重要战略意义”的高度。201 3年 1 月7日，北京大学、复旦大学、浙江大学、中南大学、 四川大学等 11所中国知名高校的党政一把手，齐聚中 国青年报社，参加 “体质不强、何谈栋梁——加强高 校体育工作座谈会”。2013年 9月起，全国范围内大 中小学的体质测试工作全面展开，我国在校学生身体 素质的现实真相，不断成为国家关注的焦点。2014年 7月，教育部体卫艺司就 《高等学校体育工作基本标 准》举办新闻发布会，教育部负责人对 《标准》的核 心内容、特色与亮点，以及如何贯彻落实等问题，进 行官方解答与回应，在学校体育界引起强烈反响。 大学体育怎么啦?不同的理论基础，会基于立场 的不同而观点迥异。结构主义理论关注 “制度的深层 结构”，从社会的政治经济结构解释现有制度；或从文 化的基本结构，即社会的文化信念或文化心理倾向， 来解释制度的形成机制和变迁方向。理性主义理论强 调行动者是自我利益的主体，其理性行为旨在实现功 利最大化。历史制度主义则通过关注制度，将结构主 收稿日期：2014．08．25 基金项目：中央高校基本科研业务费专项资金资助(2012Y