师范类高校历史学专业实践教学模式探究——以陕西学前师范学院为例.pdfVIP

2016年 8月 第32卷 第8期 陕西学前师范学院学报 Journal of Shaanxi Xueqian Normal University August． 2016 Vo1．32 No．8 一职前教育 师范类高校历史学专业实践教学模式探究 — — 以陕西学前师范学院为例 王丽梅 (陕西学前师范学院历史文化与旅游系，陕西西安 71010O) 摘 要：实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分，是应用型人才培养模式的核心环节，科学合理的实践教学对提升高 校教学质量、培养学生实践能力和创新能力具有重要意义。陕西学前师范学院历史学专业在实践教学方面做了有益探索，创 新实践教学模式，显著提高了学生的综合素养。 关键词：历史学；实践教学；应用型大学 中图分类号：G658．3 文献标识码 ：A 文章编号：2。g5～770X(2016)08-0135-04 PDF获取：http ／／sxxqsfxy．[iourna[．cn／ch／index．aspx floi：10，11995／i，issn．20g5—770 2016．08．031 Exploration of Practice Teaching M odels of History in Normal Colleges： Taking Shaanxi Xueqian Normal University as an Example 1l NG Li—mei (School ofHistory，A and Tourism，ShaanxiXueqian Normal University，Xi’an，Shaanxi 710000，China) Abstract：Practice teaching is an indispensible part in higher education，and it plays a central role in the training of application- oriented talents．Appropriate practice teaching is of great significance to the enhancement of teaching quality and the cultivation of students’practice ability and innovation．Shaanxi Xueqian Normal University has made effective exploration to practice teaching in the major of history．A new and innovative practice teaching model has been established，which contributes a lot in the improvement of students’comprehensive quality． Key words：history；practice teaching；application-oriented university 目前，世界各国高等教育的改革与发展正呈现 出能力培养的大趋势。许多著名大学反思多年来的 高等教育，并结合新的形势，全面系统地改革本科教 育。[13“随着传统实践教学模式与以能力培养为核心 的人才培养要求矛盾的凸显，因材施教、分层教学的 开放性实践教学模式成为实践教学的发展方向。”[2] 教育部多次强调实践教学的重要地位，《国家中长期 教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出： “坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强 化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、 创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑， 学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社 会，开创美好未来。”高校教育的目标由重知识走向 重能力，实践教学的地位更加彰显。而作为培养中 小学教师为主体的高等师范院校，其课程设置、教学 内容、教学方法和办学体制都势必做出重大改革与 收稿日期：2O16一O3一O6；修回日期 ：2016-03-25 基金项目：陕西省教育科学“十二五”规划项目(sGH14O712)；陕西学前师范学院教改项目(13JG009Y) 作者简介：王丽梅，女，内蒙古鄂尔多斯人，陕西学前师范学院历史文化与旅游系副教授，陕西师范大学历史文化学院博 士研究生，主要研究方向：历史教育学。 136 陕西学前师范学院学报 2016年第8期 调整，以适应基础教育改革与发展的需要。 一 、创新型实践教学模式的构建 陕西学前师范学院作为陕西省首批技能应用型 高等学校试点单位，以教师教育为主要特色，以