传统文化教育进校园的实践路径研究.docxVIP

送市论文附件2：??????????????????????????????2016年教育研究论文（封面页）学科类别：综合论文题目：基于核心素养的传统文化教育进校园的实践路径研究作者姓名：朱文军作者单位：邵阳市洞口县城关中学专业职称：中学高级通讯地址：邵阳市洞口县城关中学邮政编码：422300联系电话子邮箱：1453258634@????基于核心素养的传统文化教育实施方案研究摘要为落实立德树人根本任务，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了发展学生核心素养。中华优秀传统文化教育有利于发展学生核心素养，我们要让孩子们通过学习中华优秀传统文化经典去更多地了解民族文化、热爱民族文化,从而树立坚定的民族自信心。优秀传统文化走进校园,应合理开发和利用传统文化教育资源,整体规划，协同推进,让传统文化教育与发展学生核心素养紧密融合起来。关键词核心素养 传统文化教育 实施方案党的十八大报告首次提出，“要把立德树人作为教育的根本任务”，这为基础教育改革和发展指明了方向，为此，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了发展学生核心素养，即学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养是落实素质教育目标的关键要素，它是素质教育研究的再