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《播音主持艺术语音发声》教学大纲 课程名称：播音主持艺术语音发声 英文名称：BOYIN ZHUCHI YISHU YUYIN FASHENG 课程类型：必修、专业基础课 总学时： 180学时 讲课学时：90学时 实践学时：90学时 适用对象：中国民航培训学员 绪论 语言是弱分类进行交际的工具。人们利用语言传递信息，交流经验，表述情感，完成交际。语言是最迅捷、简便、灵活的信息载体，人们利用它的传播和舆论功能，使用在各种传播工具中。语音室语言的物质外壳和在大脑中的存储形式。特别在民航机场用处上，对于服务，语言方面要求更高，需要与每个旅客更好的沟通，避免出现沟通出现障碍。 教学内容及要求 1.普通话语音 1.1什么是普通话 [1]普通话是以北京语音为标准音。以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作作为语法规范的现代汉民族共同语。 [2]主要特点：清楚、简单、表达力强 主要表现在：（１）北京语音音系比较简单，音节结构形式较少，好学易记。 （２）音节中元音占优势 （３）声母中清辅音声母多，浊辅音声母只有ｍ、ｎ、ｌ、ｒ四个语音柔和、悦耳，富有音乐感。 　　　　　　（４）声调系统比较简单但变化鲜明，四个声调的调值高音成分多，声调贯穿整个音节，主要作用在韵腹上，是语音产生高低抑扬变化，清亮、高扬，突出了元音的优势。 　　　　　　（５）音节中没有复辅音，辅音只出现在音节两头，音节之间界限区分鲜明，使语音具有节奏感。 （６）轻音、儿化等音变现象词汇的双音节化和轻重格式的区分以及双声、叠声、压韵等语音形式都使语言表达作用更加准确、丰富，同时增加了语言的音乐美。 思考题： １：什么是普通话？ ２：北京语音的特点是什么？ 1.2普通话语音基本概念 ［１］音节 ［２］音素 ［３］音位 ［４］元音 ［５］单元音 ［６］一般单纯元音 ［７］一般单纯元音的发音条件 ［８］舌位 ［９］舌画元音舌位图 ［１０］特殊元音 ［１１］舌尖元音 ［１２］卷舌元音 ［１３］复合音 ［１４］复合元音 ［１５］复合鼻尾音 ［１６］辅音 ［１７］发音部位 ［１８］发音方法 ［１９］送气与否 ［２０］清浊区分 ［２１］辅音发音过程 ［２２］成阻 ［２３］持组 ［２４］除组 ［２５］声母 ［２６］零声母 ［２７］韵母 ［２８］四呼 ［２９］声调 ［３０］调类 ［３１］调值 ［３２］语流音变 ［３３］轻声 ［３４］儿化 1.3声母 ［１］什么是声母 ［２］声母的分类 ［３］声母的发音训练：（１）辅音声母的发音练习 （２）零声母音节的发音练习 （３）声母辨读发音练习 ［４］声母发音综合训练 思考题： １：什么是声母？ ２：声母是如何进行分类的？ ３：什么是零声母？ ４：找出自己在声母发音中的难点音并进行分析？ 1.4韵母 ［１］什么是韵母 ［２］韵母的分类 ［３］韵母的发音训练：（１）单元音韵母发音训练 （２）复合元音韵母发音训练 （３）带鼻尾音韵母发音训练 （４）韵母按四呼分类及训练 1.5声调 ［１］什么是声调 ［２］声调的性质和特点 ［３］普通话的调类和调值 ［４］普通话声调发音要领 ［５］普通话声调发音训练：（１）同声韵音节四声发音训练 　　　　　　　　　　　　（２）双音节词语四声不同组合发音练习 　　　　　　　　　　　　（３）四音节词语声调发音练习 　　　　　　　　　　　　（４）声调发音综合练习 1.6普通话音节结构与声母韵母 ［１］普通话音节结构 ［２］普通话音节中声母、韵母拼合关系 思考题： １：普通话音节结构有那些特点？ ２：掌握普通话声母、韵母的拼合关系？ 1.7语流音变 ［１］语流音变概述 ［２］语流音变训练：（１）轻声训练：ａ什么是轻声　 ｂ轻声的作用　 ｃ轻声的发音　 ｄ轻声音节在语流中出现的规律 ｅ轻声音节发音练习 （２）儿化训练：ａ什么是儿化 　　　　　　　　ｂ儿化的作用 　　　　　　　　ｃ儿化的发音 　　　　　　　　ｄ儿化发音练习 （３）变调训练：ａ什么是变调 　　　　　　　　ｂ上声变调规则及发音练习 ｃ去声变调规则及发音练习 ｄ“一”的变调规则及发音练习 ｅ“不”的变调规则及发音练习 ｆ重叠形容词的变调 （４）语气词“啊”的发音变化规律及发音训练 （５）词的轻重格式及发音训练：ａ什么是词的轻重格式 　　　　　　　　　　　　　　　ｂ双音节词的轻重格式及发音练习 ｃ三音节词的轻重格式及发音练习 思考题： １：什么叫语流音变？普通话中语流音变现象主要有那些？ ２：什么叫轻声？轻声的作用是什么？ ３：什么叫儿化？儿化的作用是什么？ ４：找出自己在掌握普通话语流音变的难点并进行分析？ 2.播音发声