2015年内蒙古准格尔旗第十中学七年级数学下册学案：（新人教版）.docVIP

备注栏 【学习目标】 1.能准确理解算术平方根的定义，会求非负数（0和正数）的算术平方根 2. 会用符号表示一个数的算术平方根. 3.知道表示的意义，使有意义时被开方数的取值范围. 【学前准备】 1.完成下列表格 a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a2 a 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 a2 【导入】 【自主学习，合作交流】 探究算术平方根: 1. 完成68页的填表，阅读算术平方根的定义 2. 小试牛刀 你理解定义了吗?试完成下列练习 1）举例 ①∵32=9 ∴9的算术平方根是3（3是9的算术平方根），记作 ② ③ 2）①0.01的算术平方根记作 ，0.01叫做 ；0.01的算术平方根 是 ，记作 ②的算术平方根记作 ，∵（ ） ∴的算术平方根是 ，记作 3）①表示： ，其中36叫做 ，的值是 ，记作 ； ②表示： ，被开方数为 ，（即）的值是 ，记作 3.阅读课本68页例1仿例完成. 求下列各数的算术平方根： （1）400 （2） （3）0.0036 挑战自我 求出它们的值： 1.（1） （2） （3） （4） （5） 【精讲点拨】 1.思考讨论：（1）负数有算术平方根吗？为什么？ （2）中被开方数是什么数？为什么？ （3）由定义可知：又是什么数？ （4）由上面的思考你能得出什么样的结论？ 表示 ，被开方数为 数，即 0；算术平方根是 数，即 0； 数没有算术平方根，即当 时，无意义。 2.用你所学的知识判断下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？ ， ， ， 【当堂测试】 1.判断： （1）5是25的算术平方根；　　(　 　) （2）5是-25的算术平方根。 (　　　) （3）-6是 36 的算术平方根；　( ) （4）的算术平方根是2；　　　(　　　) （5）0.01是0.1的算术平方根；　(　　　) 2.计算： = ， = ， = ， = . 3.求下列各数的算术平方根： （1）0.0025 （2）（-3）2 (3)16 (4) 纠错栏 4．求出它们的值： （1） (3) (4) 【小结】（谈谈本节课你有什么收获？还有什么困惑？） 【课后作业】 Ⅰ必做题 1.4的算术平方根是（ ） A. 2 B. －2 C. D.16 2.下列计算正确的是（ ） B. C. D 3.算术平方根是9的数是 。 4.。 5.的算术平方根是_____, 的算术平方根____ 6.非负数的算术平方根表示为 ，225的算术平方根是____，0的算术平方根是____。 7.求下列各数的算术平方根： （1）625 （2） （3） II选做题 1.若是49的算术平方根，则=（ ） A. 7 B. －7 C. 49 D.－49 2.若，则的算术平方根是（ ） A. 49 B. 53 C.7 D . 3.使代数式有意义，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 4.，求2x+5的算术平方根。 5.已知，求的值。 【评价】 准确程度评价 优 良 中 差 书写整洁程度评价 优 良 中 差 【课后反思】