2015版高一语文课件:5《奇妙的超低温世界》(粤教版必修三).pptVIP

2015版高一语文课件:5《奇妙的超低温世界》(粤教版必修三).ppt

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2015版高一语文课件:5《奇妙的超低温世界》(粤教版必修三)

探 究与 点 拨 (2)“冰雪不足以言冷”这一部分是如何展开说明的?结合文章内容简析作者的说明思路。 答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作者从普通人的常识出发,层层铺垫,引出超出人们常识的奇特现象——“绝对零度”。 作者从“冰冷”二字入手,指出“冰雪不足以言冷”;然后说出一连串更冷的地方,使人们以为冷可以一直低下去;接着再指出,冷有极限,存在一个无法逾越的绝对零度-273.16℃。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (3)文章的第二部分“奇妙的现象”介绍了超低温世界里的奇妙现象,文章的第三部分“没有电阻的导线”也属于超低温世界里的奇妙现象,这样安排是否重复? 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 不重复。在第二部分中,作者对超低温世界里的奇妙现象进行了简单的介绍。在第三部分中,作者详细地介绍了“超导现象”及具有“超导现象”的多种金属,介绍“超导现象”的发现也许会引起电力工业上的革命,并介绍了超导现象在实际中的应用。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 这样写,点面结合,使读者对超低温世界里的奇妙现象及其具体应用有了更全面、详细的了解。这样安排,让人们的认识更加全面深入。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (4)结合下面两例句,说说本文说明语言的特点。 ①“……而且铌、锌、铝、钽、锂、锡等23种纯金属与60多种合金,在超低温时也都具有超导性能。” ②“如今,他们正在努力寻找一种金属或合金,使它在室温或稍低于室温的温度下,就能显示出超导现象。” 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 准确运用确数和约数。如①句中“23种”是确定数目;“60多种”是不确定数目。 准确运用副词等限制性词语。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 如②句中“努力”表明科学家工作难度很大,同时也表明科学家不畏艰难,执著于科学事业的敬业精神。“稍低于”用词精确、严密。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (5)“在月亮背着太阳的一面,最冷要冷到-160℃,真是一个名副其实的‘广寒宫’。”这里运用列数字和传说方法来理解“超低温”,有什么好处? 答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 用列数字的说明方法说明月亮背面的最低气温,以印证上文。写月亮令人联想到嫦娥奔月的美丽传说,冰冷的文字让人产生了神奇的遐想。而超低温与“广寒宫”之间的相似点就是“冷”。“名副其实”是说名声与实际相符合,“广寒”也就是无边无际的寒冷包围着周围的一切,再联想到“超低温”,一切就顺理成章了。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2.写法赏析 探 究与 点 拨 (1)运用多种说明方法。 本文运用了多种说明方法。如举例子、作比较、下定义、作诠释、列数据等。 (2)巧用小标题,分节写作,条理清晰。 这篇文章条理很清晰,分节写作, 每小节一个小

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