云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中物理 1.2 库伦定律教案 新人教版选修3-1.docVIP

云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中物理 1.2 库伦定律教案 新人教版选修3-1 （一）内容及解析 1、内容：本节主要介绍库仑定律及其应用。 2、解析：这一节讲述的重点内容是库仑。这一节内容关系到后面电场强度等的学习，要加强对这一节的练习。 （二）目标及其解析 1、知道点电荷的概念。 2、知道库仑定律的含义及其公式表达，记住静电力常量，会用库仑定律的公式进行计算。 思考题1库仑定律的适用条件是什么？ 思考题2 库仑定律所反映的作用力是否遵从牛顿第三定律？ （三）教学问题诊断分析 1、学生在学习知识过程中，力的知识没有学好，在实际应用中出现问题。 （四）、教学支持条件分析 为了加强学生对这部分知识的学习，帮助学生克服在学习过程中可能遇到的障碍，本节课要对力的平衡进行复习。 （五）、教学过程设计 1、教学基本流程 概述本章内容→本节学习要点→库仑定律讨论→练习、小结 2、教学情景 问题1库仑定律中各物理量的含义是什么？ 设计意图：为应用公式解决问题做准备 问题2电荷是理想模型吗？什么情况下带电体可以看作点电荷？ 设计意图：知道点电荷模型。 问题3应用库仑定律解决实际问题要注意什么？ 设计意图：知道点电荷模型。 例题1. 对于库仑定律，下面说法正确的是(　　)　A库仑定律适用于真空中两个点电荷之间的相互作用力　B两个带电小球即使相距非常近，也能用库仑定律　C相互作用的两个点电荷，不论它们的电荷量是否相同，它们之间的库仑力大小一定相等　D当两个半径为r的带电金属球中心相距为r时，对于它们之间的静电作用力大小，只取决于它们各自所带的电荷量解析：由库仑定律的适用条件知，A正确；两个小球若距离非常近则不能看作点电荷，库仑定律不成立，B错误；点电荷之间的库仑力属作用力和反作用力，符合牛顿第三定律，故大小一定相等，C正确；选项D项中两金属球不能看作点电荷，它们之间的静电力大小不仅与电荷量大小有关，而且与电性有关，若带同种电荷，则在斥力作用金属球上的电荷分布不是均匀的，而是远离的一侧电荷分布较密集若带异种电荷，则在引力作用金属球上的电荷情况是靠近的一侧电荷分布较密集显然带异种电荷相互作用力大，故D错误。答案：AC　总结：对于库仑定律的要注意它的适用条件，并库仑力和力学中所学的力一样，同样遵循力学规律。【变式】两个半径相等体积不能忽略的金属球相距r，它们带有等量同种电荷q时，相互间的库仑力为F1；若距离不变，它们带有等量异种电荷q时，库仑力为F2，则两力的大小关系为：(　　)　A F1＞F2　　　　 BF1＜F2　　　　　　 CF1＝F2　　　　　　　 D无法确定2、真空中两个相同的带等量异种电荷的小球A和B（A、B可看作点电荷），分别固定在两处，二球间静电力为F用一个不带电的同样小球C先和A接触，再与B接触，然后移去C，则A、B球间的静电力应为______F若再使A、B球距离增大一倍，则它们的静电力为______F 解析：设A、B两球带电量分别为q、-q，相距为r，则库仑力F=kq2/r2，为引力球C接触A后，A、C球电量平分均为q/2（平均分配）；再用C接触B时，电量先中和后平分，带电量均为-q/4（先中和后平均分配）；移去C，A、B间库仑力F＇=kq2/8r2=F/8，为引力当A、B球间距离变为2r时库仑力F＂=F/32为引力 总结：完全相同的带电金属球相接触，同种电荷总电量平均分配，异种电荷先中和后平分 ②F与r及q1、q2的关系是，F与r2成反比，而不是与r成反比；F正比于q1q2的乘积这一点与万有引力相似，因此我们在学习时可以把以前掌握的万有引力定律规律应用到这里来【变式】有三个完全一样的金属小球A、B、C，A带电荷量为7Q，B带电荷量为-Q，C球不带电，将A、B两球固定，然后让C球先跟A球接触，再跟B球接触，最后移去C球，则A、B球间的作用力变为原来的多少倍？ 两个点电荷甲和乙同处于真空中． （1）甲的电量是乙的4倍，则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的______倍． （2）若把每个电荷的电量都增加为原来的2倍，那么它们之间的相互作用力变为原来的______倍； （3）保持原电荷电量不变，将距离增为原来的3倍，那么它们之间的相互作用力变为原来的______倍； 设计意图：检测目标完成情况 配餐作业 从下列三组题中任意选择两组题完成，建议选择AB或BC A组题 1.关于点电荷的说法，正确的是 （ ） A.只有体积很小的带电体，才能作为点电荷 B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷 C.点电荷一定是电量很小的电荷 D.两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理 2.库仑定律的适用范围是（ ） A.真空中两个带电球体间的相互作用　 B.真空中任意带电体间的相互作