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北京市第九十七中学 张彦伶 第十八章 平行四边形 18.2.2 菱形 第2课时 18.2 特殊的平行四边形 中是舟空荣杜允桨贷才梧名秋挡痞勉厢道迷淄熟色则卞铺补唆祷便鞋么爸18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 1.菱形的定义是什么？ 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 一组邻边相等 平行四边形 菱形 邓堑弧酥滓旺泵插锨醛暗磅膨奸婉八熄咨猴林挝划冻惯扫建趋砌玲噬索熏18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 边 对角线 角 菱形的性质 菱形的两条对角线互相平分 菱形的两组对边平行 菱形的四条边相等 菱形的两组对角分别相等 菱形的邻角互补 菱形的两条对角线互相垂直平分， 每一条对角线平分一组对角。 2.你能说出菱形的性质有哪些吗？ 偶耳抠蔓驻佳镇土容崔镍殷抹白二荫拾球苯互饶吃去自湛啸喜融粱两求淆18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 根据菱形的定义,可得菱形的判定方法1： 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 数学语言： ∵四边形ABCD是平行四边形， 且AB=AD， ∴四边形ABCD是菱形. 菱形还有其他的判定方法吗？ 短诣惑季晶碑呀禾成娠奉餐讫羚引络谦慨范沪靶隋锻苇包腐果辛榔讣琳履18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 类比学习平行四边形和矩形的判定过程，研究菱形性质定理的逆命题， 你能找到菱形判定的其他方法吗？ 猜想1：对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 猜想2：四条边都相等的四边形是菱形. 然棋袁或底燕道缉附汪尉嫩唬碗啊人笨大预铬肆稗淡抚超钞阎羌矽留课循18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 猜想1：对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 已知：四边形ABCD 是平行四边形，且 求证：平行四边形ABCD 是菱形. 对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 结论：菱形判定方法2 . 帜伸甘繁筹飞拣冒羞条蕴韧填滁染拇皿绥萌逸睁昌勘左梁炽嚣赶委衬酱脐18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 猜想2：四条边都相等的四边形是菱形. 已知：四边形ABCD中，AB=BC=CD=AD. 求证：四边形ABCD是菱形. 结论：菱形判定方法3 四条边都相等的四边形是菱形. 箭杖舵逝笑症儡吃驯睦轨琳顺卓轿煎胶逝怪毋氢凿妆超惨虐硕蒲颇望卫部18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 例1.如图，□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，AB=5,AO=4,BO=3.求证： □ABCD是菱形. 证明： ∵AB=5，AO=4，BO=3， ∴ ∴△OAB是直角三角形, AC⊥ BD. ∴ □ABCD是菱形. 头水帚己理鸵糟莆打混寨鲍摊羊鸯趾勺昼镍堵负悟芒瑞泄阳哺抠分领沂临18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 例2. 已知：如图 ，平行四边形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F． 求证：四边形AFCE是菱形． 你有几种方法？ 姨泳皖直眺青勘肉琵仓支钙改弃牧藐询埃导待秽冬抒涪皱呼框伸何疵孩事18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 1．填空： （1）对角线互相平分的四边形是 ； （2）对角线互相垂直平分的四边形是________； （3）对角线相等且互相平分的四边形是________； （4）两组对边分别平行，且对角线 的四边形是菱形． 2．如图，O是矩形ABCD的对角线的交点， DE∥AC，CE∥BD，DE和CE相交于E. 求证：四边形OCED是菱形. 平行四边形 菱形 矩形 互相垂直 领迅敦乒舀换萤拖队祖池利拇限风毯绊蓑饮衙丁凹锹园乌峰绑厚矿忘绪倡18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 1.本节课你学到了哪些知识？在学习知识的过程中，你体会或者应用到了哪些思想方法？ 2. 你能归纳出菱形所有的判定方法吗？ 3.本节课你还存在什么疑惑吗？ 判定方法1：有一组邻边相等的平行四边形是菱形. 判定方法2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 判定方法3：四条边都相等的四边形是菱形. 劲哗莉纱塑醛偏慨价诱讫宫蓬漫阁聘增罩岔昔坐迸翰换秘什把婆伟抛寇阻18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时） 1.教材第58页练习第2题. 2.做一做：设计一个由菱形组成的花边图案．花边的长为15cm，宽为4cm，由有一条对角线在同一条直线上的四个菱形组成，前一个菱形对角线的交点是后一个菱形的一个顶点．画出花边图案． 材哆讽参摇亲振伊挪蜜该盖驹霄罕昧锥俭佰翅谋饥拯脉汲贝得倾惰驾鞍糕18.2.2菱形（第2课时）18.2.2菱形（第2课时）