江苏省梅村高级中学09-10届高二上学期期中考试(历史)选修.docVIP

江苏省梅村高级中学09-10学年高二上学期期中考试 历史（选修） 出卷人：吴素弘 审核人：吴素弘 一、单项选择题：每小题3分，共60分。 1、西汉时期，儒学逐渐发展为封建正统思想的主要原因是 A儒学汲取了佛、道的有益内容 B适应专制主义中央集权的需要 C四书五经被定为教科书 D影响远及东亚、东南亚和欧洲 2、“知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。”材料认为加强道德修养的途径是 A知徳合一 B格物致知 C致良知 D穷理格物 3、某朝礼教科给事中张问达上疏弹劾某人：“刻《藏书》、《焚书》等书，流行海内，惑乱人心。……以卓文君为善择佳偶，以孔子之是非为不足据，狂诞悖戾。”这里的“某人”是 A李贽 B黄宗羲 C顾炎武 D王夫之 4、智者学派有这样一段话：“关于神，我们不可能感受他们如何存在或如何不存在，我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。”这表明智者学派认为 A神是事物存在的尺度 B神对社会人生起着超自然作用 C人要摆脱基督教的统治 D神在人的感知范围之外 5、文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说：“造物者创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化，变成无理性的畜生；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。’”这表明他认为 A人不是上帝创造的 B人是无理性的 C人的地位在上帝之下 D人是伟大的 6、16世纪欧洲的宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。为了获得精神上的自由，宗教改革家主张 A对上帝虔诚信仰便能使人得救 B在教会的指导下阅读《圣经》 C购买教会的赎罪券来赎罪 D世俗政权服从天主教会 7、当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，与文艺复兴相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。“超越”主要表现在 ①以“理性”为核心 ②将斗争矛头直接对准封建专制制度 ③抨击教会的腐败 ④主张建立民主与法制的社会 A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④ 8、（德）利普斯在《事物的起源》一书中认为：“这就为知识普及打开了道路，标志着我们心中所谓书籍的开端。”这段材料表明中国造纸术的西传 A促进了欧洲文化的发展 B改变了欧洲人的阅读方式 C消除了人们对宗教的迷信 D促成了近代欧洲科学的复兴 9、现实主义的创作方法是利用典型的艺术形象，真实地反映生活的本来面目。下列文学作品采用现实主义创作方法的是 ①《诗经》②《离骚》③《子虚赋》④《红楼梦》 A ①③ B ①④ C ②③④ D ①③④ 10、“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是 A王羲之 B张旭 C颜真卿 D柳公权 11、“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发展，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一“发现”指的是 A经典力学 B进化论 C相对论 D量子论 12、“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家，因此他取得了成功。”下列有关达尔文进化论的评述正确的是 ①继承发展了普朗克早期进化论思想②揭示了自然界进化的基本规则③论证了人类社会由低级到高级的发展规律④沉重打击了上帝创造万物说 A ①②③④ B ②③④ C ①②④ D ②④ 13、李鸿章曾赞叹一种西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难．人手而能用，着而能得声。坐一室可对百朋，隔颜色而可亲声咳。此亘古未有之便宜，故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可通数千里。”这项发明是 A火车 B电话 C电报 D电影 14、“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意图而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’。零零碎碎的。是零卖的，不是批发的。”下列人物的思想符合材料描述特点的是 A林则徐 B曾国藩