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人事心理学——专题三[云南讲课提纲]
人事心理学主题(三)——人格差异与管理
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一.能力类型
管理者
领导者
主要处理复杂的问题
分析式思维
领导主要处理变化的问题
形象式思维
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管理者
领导者
哈佛商学院的亚伯拉罕·扎莱兹尼
消极的态度、非个人化的态度面对目标
主动寻求冒险
把工作视为可以达到的过程
工作具有高度的冒险性
根据自己在事件和决策过程中所扮演的角色与他人发生联系
直觉和移情的方式与他人发生联系
哈佛商学院的约翰·科特
主要处理复杂的问题——优秀的管理通过制定正式计划、设计规范的组织结构以及监督计划实施的结果而达到有序而一致的状态。
领导主要处理变化的问题——领导者通过开发未来前景而确定前进的方向,然后,他们把这种前景与其他人进行交流,并激励其他人克服障碍达到这一目标。
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图5-?思维方式差别
成长 性别 专业 工作
形象思维: 儿童→ 女 人→ 文 科 → 管理人员
意义 本质
分析思维: 成人→ 男 人→ 理 科 → 技术人员
缺乏 具有
具有 缺乏
意义 意义 意义 意义
本质 本质 本质 本质
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■分析手段是解决高难问题的基础;
■而想象思维是发现高难问题的前提,它帮助人们或组织去识别精彩的、令人振奋的新问题。
■组织需要不同思维方式的人,但将这些人巧妙地融合在一起,从而创造出一个尽可能完美的世界却相当地不容易。
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大脑的偏侧化
我们的大脑由两个半球组成(见下图)。
右半脑是创新功能的中心;
左半脑是逻辑、细节和计划功能的中心。
两种思考方式都有优势,因此理想的情形是偏侧型。或者是根据情况的需要,使用逻辑方式或使用创新方式,或者同时使用两种方式。
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两个半脑,两种思维方式
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大脑偏侧化测试
测一测你擅长用哪一个脑?
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1.当我有一个问题需要解决时,通常:
A 我会列出所有可能的解决办法,对它们进行优 先排序,然后选择最佳方案。
B 在我想要拥有一个解决办法之前,我会先把它 放一放,或者是与其他人讨论一下这个问题。
2.当我坐着的时候,我把手交叉放在膝盖上(现有就把你的手握起来放在腿上,然后看看你的手),位于上方的拇指是:
A 我的
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