人才培养模式的若干问题[邬大光].pptVIP

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人才培养模式的若干问题[邬大光]

人才培养模式的若干思考 厦门大学 邬大光 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 面临的几个新问题 我国高校的人才培养质量是高还是低? 今天的大学生群体与过去相比有何不同? 学生的专业需求与大学专业的矛盾如何? 大学生所学专业与职业之间的相关性如何? 传播知识的方式和学生学习知识的方式是否在发生变化? 高等教育机构的分化与单一的人才培养模式是否有矛盾? 我国高校人才培养模式变了吗?如何建立新的人才培养模式? 科学家需要博士帽吗? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、大学的“变”与“不变” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、大学的“变”与“不变” 大学的办学规模在变 大学的专业规模在变 大学的办学体制在变 大学的招生体制在变 大学的就业体制在变 大学的管理体制在变 大学的办学层次与类型在分化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、大学的“变”与“不变” 大学的班级规模在变 学生的学习需求在变 社会对学生的需求在变 家长的期望在变 专业和学科发展需求在变 教师的需求也在变 大学的功能与职能都在变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、大学的“变”与“不变” 大学的人才培养目标没有变 大学的人才培养规格没有变 大学的人才培养模式没有变 大学教师的教学模式没有变 大学生的学习方式没有变 大学的课程体系和教学内容没有变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、大学的“变”与“不变” 有关人才培养的几个基本数据 部分高校的专业发展状况 2008年单科院校学科综合发展状况表 学校类型趋同,人才培养方案趋同,专业趋同,课程趋同,教材趋同。 典型案例:管理类

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