安徒生童话__导读课件_0.ppt

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安徒生童话__导读课件_0

品评人物 品评人物: 体会丑小鸭的不幸 它的哥哥姐姐总是嘲笑它,啄打它。它处处小心,时时留意。一些小鸡也跑来嘲笑它,耍威风。 体会丑小鸭的幸运 它低下头,从清澈的河水中看见了自己的倒影 ,高兴极了。原来,自己的样子和那些大鸟一模一样。 品评人物: 体会丑小鸭的幸运 感悟道理 读了《丑小鸭》这个童话故事,我知道了 ) 你别问我这是为什么 安徒生是丹麦19世纪著名的童话作家,童话创始人。他出生于一个贫苦的家庭,阔爱文学,是世界上最优秀的童话大师。他的童话“同时适合六岁与六十岁人阅读”。他的灵魂飞翔了200年,他的文字温暖了几代人的心。 童话,就是在现实生活的基础上,用儿童口吻的语言,写给儿童看的一种富于幻想的故事。 它的特点是:幻想丰富奇特、夸张强烈动人,同时又具有讽刺性。 交流读书方法 谈谈你是怎样读课外书的? 阅读方法: 1、了解故事主要讲了什么—— 了解内容 2、知道故事的主人公是谁——品评人物 3、从故事中你学会了什么——感悟道理 丑 小 鸭 了解故事的主要内容: 故事的主人公是( ),刚出生的丑小鸭长得( ),到处受到嘲笑和排挤。丑小鸭最后发现自己竟然是( )。 丑小鸭 又大又丑 一只美丽的白天鹅 我喜欢这个故事中的( ),因为( )。我讨厌这个故事中的( ),因为( )。   它又掉进外面新下的厚厚的雪堆里,冻得直打哆嗦…… 品评人物: 体会丑小鸭的不幸 “当我还是一只丑小鸭的时候,连做梦也没有想过,我现在会有这么多的欢乐和幸福。” 丑小鸭 相信自己、向往美丽,宽容他人,不怕艰难困苦,从丑小鸭成长为一只美丽的白天鹅。 相信方法总比困难多,只有像丑小鸭一样努力学习,持之以恒,才能实现自己的远大理想。 读了《丑小鸭》这个童话故事,我 阅读感悟 童话故事真有趣,图画文字都学习。 仔细看图有发现,认真读文思和想。 猜测想象各不同,理解感悟要弄懂。 形式多样来汇报,读出收获乐陶陶! 妈妈给我两块蛋糕, 晚上,我又把他们放在床头, 我悄悄留下一个。 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问,这是为什么? 你别问,这是为什么? 爸爸给我穿上棉衣, 我要把蛋糕给她吃, 我一定不把它弄破。 把棉衣给她去挡风雪, 你别问,这是为什么? 在一起唱那最美丽的歌。 哥哥给我一盒歌碟, 你想知道她是谁? 我选出了最美丽的一页。 请去问问安徒生爷爷。 你别问,这是为什么? 她就是卖火柴的那位小姐姐。

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