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集体备课跟踪台风的卫星
* * 16.跟踪台风的卫星 “你是谁？竟敢盯住我？” “哈，” “我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。” 蛮横 不可一世 台风 自信 坚定 卫星 学程单一： 1.默读第3~4小节，用“__”和“~~”分别划出台风和卫星的话。圈画出描写它们神态、动作的词语，思考它们给你留下了什么印象？ 2.和同桌分角色读一读。 3.自学时间：4分钟。 “小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……” 台风狂怒地嚷着 嘿嘿 狂暴自傲 第一次较量 “小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……” “可我偏偏爱跟着你走……” 偏偏 “偏偏爱跟着你走”这是第三代气象卫星的一个特点，它是对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星，具有范围大、及时迅速、连续完整的特点，并能把云图等气象信息发给地面用户。第三代气象卫星使我们的科学视野达到了从未有过的深度和广度，从而导致学科领域中一系列重大发展。 台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。 “可我偏偏爱跟着你走……” 狂暴地跳起来 猛扑 可它哪里知道，气象卫星站设在离地面300千米的高空，他再跳也不管用。 300千米 自信坚定 学程单二： 1.运用学习方法品读5~7小节 中的第二和第三次较量。 2.小组交流。 3.自学时间：5分钟。 学习方法： 读相应段落 画人物语言 品人物特点 分角色朗读 圈关键词语 “哼，我要把你甩掉！” 第二次较量 “想甩掉我？没门儿！”气象卫星用嘲笑的口气对他说。 台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。 不知奔了多长时间，他的眼前忽然出 现一座美丽的城市。 呼呼呼 第二次较量 气象卫星仍然紧紧跟踪着自己。 仍然紧紧 “哼，我要把你甩掉！” 第二次较量 “想甩掉我？没门儿！”气象卫星用嘲笑的口气对他说。 “哼，我要把你甩掉！”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现…… 气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。“想甩掉我？没门儿！”气象卫星用嘲笑的口气对他说。 狂暴自傲 自信坚定 台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。 暴跳如雷 疯狂的巨兽 呼呼地 扑去 可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点儿也不惊慌。 筑高 撑牢 谈笑风生 不惊慌 “哈！这里的人们早就知道你快要来了。每隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。” 台风泄气了，只好懒洋洋地 朝海洋的另一个方向奔去。 气象卫星迅速地转过身， 又紧紧地跟踪着，监视着…… 束手无策 落荒而逃? 黔驴技穷? 偃旗息鼓 台风： 不可一世 狂暴自傲 气象卫星： 自信坚定 威力无比 课文对台风形象的描绘比较多，对卫星的形象写得少，其实这是一种反面烘托，越是写台风的狂暴自傲，就越是衬托出卫星的巨大威力。 * *
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