公共部门人资源管理复习题(2009.doc

公共部门人力资源管理 终结性考核采取网上考核形式，考核采取闭卷的形式进行，时间为90分钟。终结性考核以百分计。考核时间：参见中央电大考试中心通知。 终结性考核的重点是学生对公共政策的基本理论、基本知识、基本方法的理解与掌握程度，以及对我国公共政策的现状、问题和发展趋势的理解与掌握程度。?????? 考核内容： 考题形式： （1）选择：每题分，0题共计0分。单项选择题主要考核学生的知识面，需要学生认真阅读教材，掌握课程的基本知识点。多项选择题主要考核学生的知识面以及判断、分析能力，需要学生认真阅读教材，辨析有关观点。 （）判断题：每题分，题共计分。判断题主要考核学生对基本知识的掌握情况和对基本理论的理解情况，考查学生的综合分析能力，需要学生认真阅读教材，理解基本知识与理论，辨析有关观点。 一、1. 非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ ），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。 A. 道德 B. 法律 C. 意识形态 D. 风俗习惯 答案：ACD 2. ）。 A. 权威 B. 公平 C. 正义 D. 民主 答案：BC 3. ）。 A. 人力资源规划 B. 人力资源获取 C. 人力资源开发 D. 人力资源纪律与惩戒 答案：ABCD 4. 人力是指人的劳动能力，包括（ ）。 A. 智力 B. 技能 C. 知识 D. 体力 答案：ABCD 5. ）。 A. 人口总量及其变动状况 B. 人口的年龄构成状况 C. 劳动力的参与率 D. 人口的受教育情况 答案：ABC 6. ）。 A. 知识和技能的水平 B. 智力 C. 劳动者的劳动态度 D. 体质 答案：ABCD 7. ），它是人力资源质量的心理基础。 A. 人格素质 B. 心理结构素质 C. 情商 D. 心理功能素质 答案：AD 8. ）。 A. 前期投资损耗 B. 制度性损耗 C. 管理损耗 D. 后续投资损耗 答案：BCD 9. ）是最有效的提高劳动生产率的途径，也是人力资本增值的重要途径。 A. 培训 B. 教育 C. 纪律 D. 管理 答案：AB 10. ）。 A. 韦伯 B. 泰勒 C. 法约尔 D. 马斯洛 答案：ABC 11. 纯粹的政府组织，还包括准公共部门即（ ）。 A. 公益企业 B. 公共事业 C. 非政府公共机构 D. 国有企业 答案：ABC 12. ）。 A. 在发展的方向上都指向现代的功绩制 B. 在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制 C. 在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡 D. 在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡 答案：ABCD 13. ）。 A. 新陈代谢机制 B. 竞争择优机制 C. 权益保障机制 D. 监督约束机制 答案：ABCD 14. ）。 A. 人力政策法规环境 B. 人力管理环境 C. 人力市场环境 D. 人力战略环境 答案：ABCD 15. 2080年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（ ）。 A. 罗默的经济增长-收益递增型的增长模式 B. 卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式 C. 斯科特的资本投资决定技术进步模式 D. 贝克尔的微观进步模式 答案：ABC 16. ）。 A. 人力资本的生产性 B. 人力资本的稀缺性 C. 人力资本的可变性 D. 人力资本的功利性 答案：ABCD 17. 特殊市场合约，致使其存在着不同于一般人力资本产权的更为复杂的特殊性质即（ ）。 A. 产权交易的非最优性 B. 产权收益的递增性 C. 产权的强外部性 D. 产权的相对残缺性 答案：ABCD 18. ）为基础。 A. 市场机制 B. 竞争机制 C. 契约机制和D. 保障机制 答案：ACD 19. ）。A. 我们所处的环境怎么样 B. 我们的使命和目标是什么 C. 我们怎样才能实现目标 D. 我们做得如何 答案：ABCD 20. ）。 A. 全国性人力资源规划 B. 地区性人力资源规划 C. 部门人力资源规划 D. 某项任务或具体工作的人力资源规划 答案：ABCD 21. ）。 A. 战略性人力资源规划 B. 战术性人力资源规划 C. 指令性规划 D. 指导性规划 答案：AB 22. ）。 A. 录用规划