《临床医学概论》说课.ppt

伊聊 教学设计与方案 教学内容 教学对象 课程地位 教材使用 说 课 内 容 一、课程地位 《临床医学概论》是一门研究诊断学基础及临床各科常见疾病的学科。 公共 课程 专业实践 课程 专业课程 专业基础课程 二、 教材使用 该教材符合高职高专教育的培养目标和技能要求，满足本专业学生岗位中对知识的需求与应用。 三、教学对象 1 在校理论学习时间短，基础课程课时相对少，基础欠扎实 2 高中起点，自觉性较高，态度端正，课堂纪律好，因此整体学习氛围好 3 针对以上特点课件内容要形象、直观，注重实践，充分调动学生的积极性 四、教学内容 (一) 课程内容 依照影像技术专业的实际需求，《临床医学概论》选择影像技术专业需要的相关疾病来进行讲解。 临床 医概 肿瘤疾病 内科疾病 诊断学基础 外科疾病 （二）课时安排 根据影像技术专业的整体课程设置将其安排在学生进校后的第2学期，共108课时，其中理论课72学时，实践课36学时。 五、教学设计与方案 紧扣影像技术专业人才培养目标 理论学习与实践操作相结合 加大实践教学力度，强化职业素养 以职业岗位需求为导向 实践技能 型人才 整门课程的设计紧扣高职高专培养实践技能型人才为目标，以职业岗位需求为导向，最终强化职业能力。 （一）教学设计 知识目标 能力目标 情感目标