2017年八年级语文下册 第三单元 13 旅鼠之谜习题 （新版）新人教版.docVIP

《旅鼠之谜》练习题 一、狠抓基础 1.选择下列注音有误的一项（ ） A．附近（fù） 徘徊（huái） 细菌（jūn） 幼崽（zǎi） B．庞大（páng） 繁殖（zhí） 消耗（hào） 挑衅（xìn） C．收敛（lǎn） 种群（zhǒng） 滑稽（jī） 归宿（sù） D．揪住（jiū） 繁衍（yǎn） 奥秘（ào） 旅鼠（lǚ） 2.选择下列字形完全正确的一组（ ） A．以至 苔藓 丰美 领地 B．温和 感慨 涉水 啮齿 C．迁徒 膨胀 公顷 海鸥 D．汹涌 干予 得意 适宜 3.为下列成语填空 （ ）小怕事 前赴后（ ） 难以（ ）信 误入（ ）途 急不可（ ） 不可思（ ） 4.为下列语句选择恰当的词语 （1）我却怎么也笑不出，陷入了______的沉思。 A．痛苦 B．迷惘 C．深深 （2）由此可见，导致它们大迁徙的原因决不是因为饥荒，而是______。 A．另有他图 B．别有用心 C．另辟蹊径 （3）我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是______。 A．猜测 B．略知一二 C．道听途说 （4）因为它们的视力很差，______，看不到远处的东西，所以很难把大海和小河沟区别开来。 A．视而不见 B．鼠目寸光 C．显而易见 5.阅读课文《旅鼠之迷》，归纳北极旅鼠的几大奥秘：______________ 6.课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”你觉得，这篇文章还带给我们什么启示？ _________________________________________________________ 二、强攻阅读 （一）课内精段阅读 有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天一无所获，却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子，便在后面紧追不舍。它跑了半天，找不到一个洞口可钻，我急中生智，摘下帽子把它扣住了。当我小心翼翼地把它从帽子里取出时，突然过来一个高个子的白人，他饶有兴趣地看着我，笑眯眯地问道：“你捉到了什么好东西？” “是一只老鼠。”我说，接着补充了一句，“也许是一只田鼠。” “不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说，“这是一只旅鼠。” “真的？”我惊叫起来，“这就是北极旅鼠？除了颜色深一点之外，它看上去与我们家乡的田鼠没有什么明显的区别。”我仔细地端详着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自语地说。 “是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。”说着，他递给我一张名片，并自我介绍说，“我是丹尼斯，从纽约来的。” 7．上文选自课文《旅鼠之谜》，作者是______。这是一篇______（文体）。 8．文章开头交代了时间、地点、人物、事件的起因，你能把它说清楚吗？ 时间： 地点： 人物： 起因： 9．“是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘”，加点词语说明了什么？ 10. 你还知道有什么动物也有奇异的行为吗？请你写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其原因。 答案解析 1. 答案：C 解析：【分析】 “收敛”的“敛”字音为“liǎn”。拼音选择题对初中学生来说比较容易，大部分考查的是字词掌握的能力。 【点评】这是考查学生对生字生词掌握的题，这样的题需要在课堂读课文的认真记忆，，重在积累。 2. 答案：B 解析：【分析】A中“以至”的“至”，应为“致”；C中“迁徒”应为“迁徙”；D中“干予”