(山东)2014-2015学年高一语文学案：《我遥望》.docVIP

《我遥望》学案 学习目的 　　了解曾卓的简历，体悟诗人的情感。 　　训练学生吟诵、感悟和理解的能力，感悟诗歌的思想情感。 　　要珍惜年华、珍爱人生，要加倍努力，成就事业，充实人生。 学课时：一课时。 过程 　　“生活像一只小船，/航行在漫长的黑河。/没有桨也没有舵，/命运贴着大的旋涡。”这还是一个14岁的少年写的诗，颇有点“为赋新词强说愁”的感觉，但没想到的是，它竟成为诗人此后大半生的写照。 自30年代未期，在抗日救亡的浪潮中，曾卓开始发表诗作，他受艾青诗歌的影响，并陆结识了邹荻帆、绿原、冀汸、阿垅、牛汉、鲁黎等“七月派”诗人。“七月诗派”是以文艺理论家胡风主办的《七月》为主要阵地而形成的一个现实主义抒情诗流派，它形成在民族危难的年代，强调对现实的“搏击”和拥抱“，该诗派诗人们的创作大都以深重的忧患意识和现实郁愤色调著称。没想到早年的文学活动尤其是与“七月派”的关系，诗人带来了巨大的不幸。1955年，在当时反“胡风反革命集团”运动中，曾卓被划为“胡风集团骨干分子”，先是被隔离审查，后被逮捕，在监狱里单独监禁两年。因病保释后，被下放劳动改造。1961年恢复工作后，不准发表作品。1966年“文革”开始后再次受到批斗，并被下放劳动，然后，在这难以置信的劫难中，诗人一直保持着对生活信念。1970年，他在人生最困难的日子里，写下了《悬崖边的树》一诗，它写一棵孤独、寂寞而又倔强的、被吹到悬崖边上的树（课本38页），这首诗成为曾卓的代表作，在“文革”结束后感动了无数的人的心灵。 该诗写于1981年3月，诗人被“平反”已有一年多，并被恢复武汉市文联副主席的职务；同时，历尽沧桑的老诗人已接近六十岁，已接近暴风雨后晚年的港口。他就是在这样的心境下写下这首诗的。 二．鉴赏分析????（一）请同学们诵读全诗，把握整体内容。????（二）学生分组讨论，谈谈自己对这首诗的理解。????（三）?鉴赏品味内容：????1。曾卓的诗总是在历史的沧桑中来展开对人生的沉思，《我遥望》从漫长动荡的人生中提取的两种不同的“遥望”分别指的是什么？????明确：??? 2。为什么诗人在第一个比喻“港口”的前面使用了“异国”的字眼？为什么第二个比喻中的“故乡”会消失在“迷雾”中？????明确：??? ?3。?品味语言：?????曾卓的诗极其朴素、简练，又极其感人、耐读，正如诗人牛汉所说：“他（曾卓）的诗即使遍体鳞伤，也给人带来温暖和美感。”结合《我遥望》这首诗，请体会诗人是怎样在诗的语言和比喻上倾注他内心的情感的。????明确： 五、拓展?有感情地朗读1962年诗人在人生的苦难中写的一首极为感人的诗《有赠》： 我是从感情的沙漠上来的旅客，　　我饥渴、劳累、困顿。我远远地就看到你窗前的光亮，　　它在招引我——我的生命的灯。 我轻轻地叩门，如同心跳。　　你为我开门，默默地凝望着我，　　那闪耀的是泪光么？你为我引路，掌着灯。　　我怀着不安的心情走进你洁净的小屋，我赤着脚，走得很慢，很轻，　　但每一步还是留下了灰土和血印。你让我在舒适的靠椅上坐下，　　你微现慌张地为我送水、倒茶。　我眯着眼——因为不能习惯光亮，　　也不能习惯你母亲般温存的眼睛。 我的行囊很小，　　可我背负的东西却很重、很重，　瞧，我的头发斑白了，我的脊背佝偻了，　　虽然我还年青。 一捧水就可以解救我的口渴，　　一口酒就使我醉了，　一点温暖就使我全身灼热，　　那么，我能有力量承担你如此的好意和温情么？ 当你的手轻轻地握着我的，我全身颤栗，　　当你的眼泪滴在我的手背，我忍不住啜泣。你愿这样握着我的手走向人生的长途么？　　你敢这样握着我的手穿过蔑视的人群么？ 在一瞬间闪过了我的一生，　　这神圣的时刻是结束也是开始，一切过去的已经过去，终于过去了，　　你给了我力量、勇气和信心。 你那含泪微笑着的眼睛是一座炼狱，　　你的晶莹的泪光焚冶我的灵魂，我将在彩云般的烈焰中飞腾，　　口中喷出那痛苦而又欢乐的歌声 …… 全优中高考网-------------------- 全优中高考网--------------------