黑与白教案胡乐乐.docVIP

黑与白教案 教学目标： 学生欣赏优秀黑白画作品，通过观察比较，了解黑白画的独特形式，和美感。 学生通过学习，初步掌握黑白画中的分割绘制方法。 启发学生进行有创意的黑白画表现。 教学准备： 师：教学课件、即时贴、白纸绘画工具 生：剪刀、刻刀、画笔 教学重点： 掌握黑白画的绘制方法 教学难点： 如何引导学生完成一张有创意的黑白画作业 教学过程： 课前欣赏黑白图片。 让我们一起来看一看。 看大屏幕：点线面的变化。同学们，你们在视频中看到了什么？ 生：“看到了点变成了线，又变成了面，然后组合成各种各样的黑白图形。” 我们知道了黑白画是由各种点线面组合装饰而成， 今天老师就带你们走进黑与白的世界，深入解读黑白的艺术魅力。 二．看了那么漂亮的黑白画，你有什么问题吗？ “这些作品是怎么创作出来的？”“俗话说，艺术来源于生活，告诉你一个小秘密，几乎所有的画家在进行艺术创作时都需要借用素材（课件素材图片）”2幅生活中的黑白图片，对应2幅绘画作品，艺术家以生活中的大熊猫为原型创造出黑白大熊猫，以斑马为原型创造出了黑白画“老师给大家找到了一个简单的蝴蝶素材，你想怎样把它变成一幅有趣的黑白画呢？给大家两分钟的时间，画出你的想法，试试看”教师寻找画的比较有创意的作品进行展示，并简单评价。 过程演示： 1.看看老师是如何做的。（绘画） ）概括 用铅笔轻轻概括出蝴蝶的外形， ）变形 在概括的基础上，用水彩笔，直接画出变形后的样子。 ）装饰 画出装饰用的图形、花纹。 一只简单的蝴蝶图案就做好了。 这只蝴蝶是白蝴蝶吗？是黑蝴蝶吗？像这种既不是全白，也不是全黑的图案形象，我们称它为“灰”，做出灰的方式有许多种，师在黑板上以拼图的方式，拼出一个漂亮的花瓶。依次为：点线面，点线面的结合。边贴边询问学生。 每个小组那里都有老师提供的拼图板块，请同学们，以最快的速度画完其中的一块，拼出完整的图形。比比看哪一小组完成得又快又好。所有的作品贴到墙上，和老师的作品形成一幅静物装饰画。（在泡沫板上附上白纸，画） 看样子，同学们都已经掌握了描画灰的方法。 黑板上贴一幅画好的蝴蝶图 2.还是这只蝴蝶，把它按自己的想法，做适当的变形，添加，就形成了有趣的反转图。（剪贴） 同学们看，这是我们课本中的反转图，叫做“鲁宾之壶” 在这幅作品中，你都看到了什么？ 人脸，杯子。你发现了什么？师解释反转图。 他们共用了一条轮廓线。 你能把老师为你提供的素材变成有趣的反转图吗？课件图片 黑板上贴一幅剪好的蝴蝶图（大块面的作品用剪贴的方法） 回到刚才的蝴蝶（刻、撕） 这回它又要有新的变化了，而且运用了一种全新的方法。 它说我要变成好看的装饰画。 教师示范 把示范好的作品展示到黑板上（制作简单的形象注意刻画的力度） 同学们，老师讲的方法，你们学会了吗？ 请根据老师为大家提供的素材，设计一幅属于自己的装饰画作品。 生活中的黑白事物装点了我们的生活，给我们带来了独特的视觉感受， 艺术不但来源于生活而且应用于生活，看看艺术家是如何把黑白艺术在生活中完美演绎的: 屏幕出示生活中的黑与白图片 希望同学们能够创作出更多更美的黑白作品装点我们的生活。