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8B Unit4 复习学案 复习目标 掌握并能运用四会单词。 掌握并能运用四会短语。 掌握并能熟练运用特殊疑问词+ to do ---结构及must与have to 的用法。 预学指导 背诵好U4的单词，短语；复习书本P54、56的语法知识。 预习导学 默写下列单词 德国 德国的，德国人 知识 空闲的，多余的 法国 法国的，法国人 作家 丑陋的 感动，促动 紧靠，碰，撞 捆，绑 腹部，胃 直到 极小的 手指 继续 设法完成 举起，抬高 肩膀 评论 归还 拒绝 成功(n.) 翻译 销售量 加拿大（人）的 经历，经验 建议 （n.） 习惯 在---对面，相反 信心 而且 掌握以下短语 处理 够得着箱子 撞上岩石 尽可能游得远 筋疲力尽 摔倒在沙滩上 醒来 被捆在地上 摔倒 继续做某事 开始做某事 尽力做某事 设法做成某事 弄断绳子 一大群小人 ---等等 把---归还给某人 出版社 把---翻译成--- 准时 到目前为止 每次，依次 成功 搜索信息 在工作日 开启，开创 拒绝做某事 大声响 课堂研习 基础知识整理 1. Germany n. 德国→________ (德国人) 2. French adj. 法国的→________ (法国) 3．writer n. 作家→________ (动词) 4．tie vt. 捆，绑→________ (现在分词)→________ (过去式)→________ (过去分词) 5．stomach n. 腹部；胃→______ (复数)6．manage vt.vi. 设法完成；管理→______ (名词) 7．unable adj. 不能的→________ (反义词) 8.success n. 成功→________ (形容词)→________ (副词) →________ (动词) 9．translate vt.vi. 翻译→________ (名词) 10.adian adj. 加拿大的→________ (加拿大) 11．hidden adj. 隐藏的→________ (动词)12．confidence n. 信心→________ (形容词) 考点1 　 do with/deal with do with 常与what连用，侧重于对某事物的利用或处置。 deal with 常与how连用，强调处理某事物的方式、方法。 考点2 　 tie vt. 捆，绑 [点拨] tie的现在分词形式为tying，过去式和过去分词均为tied。 [搭配] tie up系紧 [拓展] tie还可作名词，意为“领带”。 考点3 the same…as… 与……一样的…… [拓展] the same as的反义短语为be different from，意为“与……不同”。 The weather in Beijing is different from that in Guangzhou. 北京的天气与广州的不同。 考点4 continue vt.vi. 继续 [点拨] ontinue后可接名词、代词、不定式或动名词形式作宾语。 [搭配] ontinue to do/doing sth 继续做某事 to be continued (未完)待续 考点5 either adv. 也 either 作副词，表示“也”，通常位于否定