《项羽本纪》导学案学生版.docVIP

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《项羽本纪》导学案学生版

《项羽本纪 西楚霸王——项羽 项羽(前232-前202),名籍,字羽,古代中国著名将领及政治人物,下相(今江苏宿迁)人,秦末时被楚怀王封为鲁公,在前207年的决定性战役巨鹿之战中统率楚军大破秦军,秦亡后自封“西楚霸王”,统治黄河及长江下游的梁楚九郡,后在楚汉之争中为汉高祖刘邦所败,在乌江(今安徽和县)自刎而死。项羽的勇武天下无敌,古人对其有“羽之神勇,千古无二”的评价。 英雄的毁灭 秦二世的残暴腐朽,给人民造成了无穷无尽的灾难。大泽乡陈胜揭竿而起,各地纷纷响应,我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。项羽就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄,一个悲剧式的英雄。他勇猛善战,叱咤风云,显赫一时,在击败秦军、推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩;但在推翻秦朝统治以后,他目光短浅,策略错误,企图恢复春秋战国时代的封建贵族政治,加之烧杀破坏,最终丧失民心,军败身亡。 《项羽本纪》是《史记》中非常重要非常精彩的篇章,文章记录了楚汉相争时期波澜壮阔的历史风云,描绘了一幅幅惊心动魄的战争画卷, 塑造了项羽这一叱咤风云的悲剧英雄形象,抒发了太史公对其的惋惜和同情。 课文基础知识积累 一、通假字 1.每吴中有大繇役及丧 同“”,译为“徭役” 2羽岂其苗裔邪 同“”,译为“语气词,吗”3.问一田父 同“ ”,译为“古代对男子的称呼”.骑皆伏曰 同“”,译为“佩服”.乃持项王头视鲁 同“”,译为“出示,展示” 6.乘埶起陇亩之中 同“”,译为“形势”同“”,译为“陇亩,田地” 7.尚不觉寤而不自责 同“”,译为“醒悟”8.辟易数里 同“”,译为“躲避” 二、古今异义 1.项籍少时,学书不成古义:   今义:学习书本 2.阴以兵法部勒宾客及子弟古义: 今义:宾朋客人 3.阴以兵法部勒宾客及子弟古义: 今义:儿子兄弟 4.今日固决死,愿为诸君快战古义: 今义:快速战斗 5.项王泣数行下,左右皆泣古义: 今义:方位名词 6.令四面骑驰下,期山东为三处古义: 今义:山东省 7.汉军皆披靡,遂斩汉一将古义: 今义:勇猛无敌 8.江东虽小,地方千里古义:今义:指一片地域 9.吾知公长者古义:今义:泛指年纪和辈分都高的人 10.然羽非有尺寸,乘埶起陇亩之中古义: 今义:指体量大小 11.欲以力征经营天下古义: 今义:管理 12.有美人名虞,常幸从古义: 今义:美貌女子13.于是项王及悲歌忼慨古义: 今义:承接连词 14.于是项王及悲歌忼慨古义: 今义:大方,不吝啬 15.鲁父兄乃降古义:今义:父亲和长兄,泛指家长 16.放逐义帝而自立古义: 今义:靠自己一个人 17.力能扛鼎,才气过人古义: 今义:才能 三、一词多义 1.期 2.属 3.故 4.乃 5.以 6.为 四、词类活用 1.名词活用 (1)名词作动词 ①毋妄言,族矣     族:②项王军壁垓下 壁: ③田父绐曰“左” 左:④且籍与江东子弟八千人渡江而西 西:⑤马童面之 面:⑥项王乃复引兵而东 东:(2)名词作状语①无不膝行而前 膝:②夜闻汉军四面皆楚歌 夜:③项王则夜起 夜:④直夜溃围南出 南:⑤于是项王乃欲东渡乌江 东:⑥陈涉首难,豪杰蜂起 蜂: (3)名词使动用法纵江东父兄怜而王我 王: 2.动词活用 (1)动词使动用法皆沉船 沉: (2)动词为动用法为其守礼义,为主死节 死: 3.形容词活用 (1)形容词使动用法皆沉船,破釜甑 破: (2)形容词意动用法梁以此奇籍 奇: 五、文言句式 1.判断句 ①项籍者,下相人也。()②梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。() ③此天之亡我,非战之罪也。()④令诸君知天亡我,非战之罪也。() 2.省略句 ①以(之)赐公。() ②汉王为(之)发哀。() ③吾闻之(于)周生曰“舜目盖重瞳子”。() ④乘埶起(于)陇亩之中。() 3.倒装句 (1)宾语前置乃谓其骑曰:“何如?”(正常语序:) (2)状语后置①与籍避仇于吴中。(正常语序:) ②饮于帐中。(正常语序:) ③纵彼不言,籍独不愧于心乎? (正常语序:) (3)定语后置①麾下壮士骑从者八百余人。(正常语序:)②骑能属者百余人耳。(正常语序:) 文本探究研读 1.比较“巨鹿之战”和“东城之战”的写法及其对刻画项羽形象所起的作用。 明确: 战争 写法 内容 作用 巨鹿之战 正面描写概述战斗过程,侧面写诸侯的观望、恐惧、畏服。 渲染项羽将帅神威,反衬其叱咤风云、指挥若定、威风八面的形象。 东城之战 正面描写为主 一方面让我们看到项羽慷慨豪爽的风度,另一方面又让人觉得项羽此时认输不服气,徒有匹夫之勇而胸无良谋的特点,塑造项羽英雄失路的悲剧形象。 2.司马迁是如何写“霸

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