50464003_数据通信教学考核大纲_徐鹏.docVIP

《数据通信》课程教学大纲 课程编码 学分：2 总学时：32 说 明 【课程性质】 《数据通信》是网络工程专业核心课。 【教学目的】 数据通信在网络工程中是一门关于数据传输的课程，使学生熟练掌握数据通信的基本概念、熟练掌握数据通信的基本原理，掌握数据通信的基本方法、常用的编码和常用的压缩技术，掌握物理层接口与传输控制规范，掌握局域网的的理论知识。为学生掌握网络基础等后续课程大下基础。 【教学任务】 该课程是网络工程专业其它专业课程的先导课。本课程的任务是使学生掌握数据通信的基本概念、原理和基本方法。为网络基础及其他相关课程打下基础。 【教学内容】 课程的主要内容包括：数据通信的基本概念和基本特点、常用的数据编码和压缩方式、常用的同步技术和复用技术、数据传输模式、基带传输的基础知识、差错控制的基本方法、线性分组码和卷积码、协议及其作用、数据链路及传输控制的基本知识数据链路控制规范、数据通信设备和传输介质、数据通信网络的概念和拓扑结构、路由选择、局域网技术理论基础。 【教学原则和方法针对专业的特点，应注重培养学生分析问题、解决问题的能力使学生既具备一定的理论基本知识以利于后续课程的学习，又能够培养学生科学思维与创新能力。概率论与数理统计数据通信技术李斯伟人民邮电出版社第3版数据通信技术教程崔良海大纲内容 第一部分绪论 【教学目的和要求 教学目的：通过教学，使学生能够理解数据通信相关的基本知识。 教学要求： 1．了解：计算机网络与数据通信网的发展历程。 2．理解：网络体系结构。 3．掌握：数据通信相关概念及数据通信的特点；数据传输方式；掌握数据通信系统的质量指标。 【内容提要教学重点与难点问题Internet参考模型的关系。 【复习思考题】 1．通信系统由哪些部分组成？ 2．什么是码元速率？ 3．什么是误码率？ 第二部分 数据通信基础知识 【教学目的和要求 教学要求： 1．了解：现代通信技术。 2．理解：数据通信的同步技术。 3．掌握：信号调制解调的相关概念；传输信道的分类，介质的分类，信道噪声。 【内容提要 2．传输信道 3．多路复用 4．数据编码 5．数据通信的同步 【教学重点与难点问题 教学重点：信号的频谱；传输信道；多路复用；语音编码与IP电话通信；数据压缩编码；载波同步和位同步。 教学难点：信号的频谱；数据压缩编码；载波同步。 【复习思考题】 1．什么是信号的频谱？ 2．常见的多路复用技术有哪些？ 3．常见的数据压缩编码有哪些？ 第三部分 数据信号的基带传输 【教学目的和要求 教学目的：通过教学，使学生能够掌握数据信号的基带传输的方法。 教学要求： 1．了解：眼图和眼图的意义；改善数据传输系统性能的措施。 2．理解：基带传输系统性能分析。 3．掌握：数据基带信号分析；基带传输系统的组成；无码间干扰的基带传输。 【内容提要 2．基带传输系统的组成 3．无码间干扰的基带传输 4．眼图 5．基带传输系统性能分析 【教学重点与难点问题 教学重点：数据基带信号分析；基带传输系统的组成；无码间干扰的基带传输。 教学难点：数据基带信号分析；眼图；基带传输系统性能分析。 【复习思考题】 1．基带传输系统有哪些部分组成？ 2．什么是眼图？ 3．如何评价基带传输系统的性能？ 第四部分 数据信号的频带传输 【教学目的和要求 教学目的：通过教学，使学生能够掌握频带传输的基本方法。 教学要求： 1．了解：调制解调器基本概念和相关标准。 2．理解：ADSL调制解调器。 3．掌握：频带传输系统组成；二进制及多进制数字调制解调。 【内容提要 2．二进制数字调制解调 3．多进制数字调制解调 4．调制解调器基本概念 5．ADSL调制解调器 【教学重点与难点问题ADSL调制解调器 教学难点：频带传输系统组成；多进制数字调制解调；ADSL调制解调器 【复习思考题】 1．常见的调制技术有哪些？ 2．相位调制如何进行解调？ 3．调制解调器的作用是什么？ 第五部分 差错控制与信道编码 【教学目的和要求 教学目的：通过教学，使学生能够掌握差错控制和信道编码的方法。 教学要求： 1．了解：卷积码。 2．理解：线性分组码。 3．掌握：差错控制；简单信道编码及。 【内容提要 2．线性分组码 3．卷积码 【教学重点与难点问题 教学重点：差错控制；简单信道编码；线性分组码。 教学难点：线性分组码；卷积码 【复习思考题】 1．常见的差错控制方法有哪些？ 2．什么是线性分组码？ 3．什么是卷积码？ 第六部分 物理层接口与传输控制规程 【教学目的和要求 教学目的：通过教学，使学生能够熟悉物理层接口与传输控制规程，掌握通信的过程。 教学要求： 1