复习题设计美学.docVIP

一、名词解释 抽象思维 运用从具体感性材料抽象出来的概念进行的思维，典型形态是逻辑和理论思维。 高技派 由“功能主义”一个稀有支脉演变发展而来的被称为“高技派”或工业风格的设计流派，它的诞生是以1978年 琼·克朗和苏珊娜·斯莱辛合著《高技术风格》一书出版就是主张功能至上，其最有影响力的口号是“形式追随功能”其特征是严谨、冷静、简洁，芝加哥学派的建筑，柯布西埃的“机器学”理论，包豪斯“德意坚同盟等，都为功能主义奠定了不衰的历史地位，功能主义发展到现代社会其典型代表是德国功能主义和斯堪的那维亚“软功能主义”。 19世纪英国伟大的工艺美术家,是英国手工艺运动的实践者和近代欧洲设计艺 （＿A＿＿）的设计表明钢铁已经由传统的辅助材料变成了造型主体。 A.艾菲尔铁塔 B.巴黎圣母院 C.帕提侬神庙 D.包豪斯校舍 （＿A＿＿）和机器构成了现代主义设计思潮有两大基础。 A.钢铁 B.塑料 C.计算机 D.航天技术 1944年，（＿C＿）创立了第一个有关技术美学学会的组织。 A. 法国 B. 意大利 C. 英国D.美国 1983年在（＿C＿＿）举行的第十三届国际技术美学大会上，将“从小匙到大城市”作为主题。 A.法国巴黎 B.英国伦敦 C.意大利米兰 D.日本东京 从（＿C＿＿）时期开始，艺术与工艺分离，设计师成为一项独立的职业。 A.新石器时代 B.古罗马 C.文艺复兴 D.工业革命 沙立文在（＿B＿＿）一文中，主张少用装饰，建筑裸露式的优美建筑。 A.建筑中的装饰 B.装饰与罪恶 C.科技美学原理 D.建筑的复杂性与矛盾性 索特萨斯、曼迪尼、（＿B＿＿）并称为意大利激进艺术设计的三驾马车。 A.贝伦斯 B.布兰兹 C.斯塔克 D.普金 下列不属于设计审美感知的特性的是（＿D＿＿）。 A.功利性 B.整体性 C.情感性 D.个体性 下列美学流派中，强调和谐与比例的是（＿B＿＿）。 A.苏格拉底学派 B.毕达哥拉斯学派 C.伯拉图 D.亚里士多德 六、简述题 简述技术美所具有的特性。 （1）技术美具有强烈的功利性。 一、是指功能效用的功利（产品的实用功能效用）； 二、是将审美本身也归入人的功利之一。 从审美意识流变的角度分析，功利性是人类与客观事物建立审美关系的纽带，使善的社会内容成为美的本质的重要内涵。 a.人类早期物质活动和精神活动交织在一起，先实用后审美。 b.工业革命后，艺术与技术的聚散离合，导致造物成果中形式美和精神因素逐渐增强，审美意义凸现而出，而实用功利相对减弱。 （2）技术美以真实的物质为存在方式，在审美价值上表现出自身的特色。 一、技术美以真实的物质形态为存在方式，决定了造物实践受客观规律的制约。 a. 物质生产与艺术创造相比，它受到更多制约。 b. 人类正是不断地认识和把握客观世界的规律，以人类的聪明才智去超越物质的规定性，创造出具有无限想像力的物质产品。 （3）技术美的体现同样具有情感性。 一、造物生产与艺术创作的情感体验差异性：艺术为我，设计为他 造物生产——作品中饱含艺术家个人的激情、情感，具有唯一性；创作过程感性、激情，以实用功能为主。设计的美是现实美（既有物质，又有精神）。 艺术创作——产品饱含相对抽象的社会情感，具有重复性；创作过程科学、理性，以精神功能为主。艺术的美是反映美（自身情感）。 简述设计审美想象与艺术审美想象的关系。 设计审美想像既要有科学家型的缜密思维 ，又离不开艺术家形式的形象思维。它们之间既有必然的联系又有不同的心理表现形式。 设计审美想象与艺术审美想象的基础素材不同 2、涉及审美形象与艺术审美形象的发展趋势和心理成果异同交替，它们既有联系又有区别。 3、设计审美想象与艺术审美想象的目的及情感体验不同。 包豪斯在设计教育中的主要特点是什么？ ①在设计中强调自由创造，反对模仿抄袭，墨守成规；? ②将手工艺同机器生产结合起来，用手工艺的技巧创作高质量的产品设计，供工厂大规模生产；? ③掌握全面的知识，特别是材料加工工艺和艺术领域的知识（包括抽象派绘画和雕塑）；? ④学校教育同社会生产挂钩（动手能力） 设计美应具有哪些本质特征？ ①设计美感的直接功利性；? ②设计美感的形象直观性； ? ③设计美感的想象创造性；? ④设计美感的情感愉悦性。 七、