公开课电位计算教案.doc

课题序号 17 授课班级 14(7) 授课课时 1 授课形式 新授 授课章节 名称 电路中各点电位的计算 授课日期 10.23 教学目标 1．了解电位的概念。 2．掌握电位与电压的关系。 3．掌握电路中电路零电位点确定方法。 4．会进行电流方向的标定与各元件电压“+”、“-”标注的方法。 5.进一步学会小组合作学习方式 教学重点 与难点 重点：电压与电位关系，电位的分析步骤 难点：电位的分析步骤与计算方法 教学方法 讲授、讨论、练习。 教学资源 教材、图片、实物、工作页等。 更新、补 充、删节 内容 板书设计 电路中各点电位的计算 （一）基本概念 （二）电位参考点(即零电位点) 1.规定:2.电位参考点的选择方法 （三）电位与电压关系 四）电路中各点电位的分析步骤:1.根据题意选择好零电位点2.确定电路中电流的方向 3.各元件电压的正负号 教学反思 教 学 实 践 教学环节与主要内容 教师活动 学生活动 备注 新课引入 1．珠峰的海拔高度是多少？ 紫金山最高峰海拔高度是多少？ 我们学校地面海拔高度是多少？ 2．第一关： 问题： （1）珠峰比我们学校高多少？ （2）珠峰比我们学校高多少？ 3．第二关 问题： （1）我们教室地面大约有多高？ （2）长江之水为什么向东流？ （3）沿水流方向高度如何变化？ 4．第三关 问题： （1）由于物体由于被 具有的能量叫重力势能？ （2）同一物体分别放在较高的A点和较低的B点，问该物体放在哪点重力势能大？ 二、新课学习 （一）概念 1．思考： 电荷放在电场中是否有能量？ 答：电荷放在电场中具有电势能，且能量的大小与电荷大小和位置有关。 2．什么是电位？ 单位电荷在静电场中的某一点所具有的电势能叫做该点的电位，又称电势，符号用V表示，单位：伏特V。 （二）电位参考点(即零电位点) 1.规定: 在电路中选定某一点 A，规定 该点的电位为零, 即 VA ( 0，该点又称为电位参考点 2.电位参考点的选择方法是： 原则上：可以任意选定 习惯上的方法有： （1）大地 ，常见如图： （2）接地的设备机壳。如图 （3）很多元件汇集的公共点 （三）电位与电压关系 1.关系： 电路中任意两点A、B电压等于两点的电们差，即：UAB=VA-VB 说明： 如果 VA＞VB ，则 UAB＞0 ，说明A点到B点（沿电流方向）电位在降低，即A点比B点电位高； 如果 VA＜VB ，则 UAB＜0 ，说明A点到B点（逆电流方向） 电位在升高，即A点比B点电位低 练一练： a 点电位： b点电位： 说明：相对于参考点较高的电位呈正电位，较参考点低的电位呈负电位。 第四关 问题： 如图：已知VC=6V，VB=4V，VE=3.3V 求：URC、UBE。 2.电路中任一点A与零电位点之间的电压等于该点电位即：VA =UA0。 电路中各点电位的分析 步骤: 1.根据题意选择好零电位点 (1)规定的点。 如上图中O点 所标接地点，如图中O点。 （3）电源负极。如图O点。 2.确定电路中电流的方向 （1）当回路中存在一个电源时： 电流的方向与电源电动势方向相同； （2）当回路中存在两个电源时 如果两个电源电动势方向相同则电流的方向与电动势的方向相同，如图： 如果两个电源的电动势方向相反，则电流的方向与电动势大的方向相同。如图： 第五关 问题： 标出图中电流方向，其中E1=45V，E2=12V 3.各元件电压的正负号 （1）电源： 从所求点向参考零点绕行，先遇到电源正极就取正；若先遇电源负极则取负。如图 （2）电阻： 电流先经过的一端为正，另一端为负。如图 第六关 问题： 标出下图中各元件电压的“+”“-”号 小测试 完成工作页相关检测题 内容小结 作业布置 多媒体投影、图片展示、引导、提问、总结、反馈。 检查、指导、评介、反馈。 检查、指导、评介、反馈。 多媒体投影、、提问、讲解、反馈。 多媒体投影、引导、提问、总结、实物展示、反馈。 多媒体投影、引导、示范演示、提问、总结、反馈。 检查、指导、评介、反馈。 检查、指导、评介、反馈。 多媒体投影、引导、示范演示、提问、总结、反馈。 检查、指导、评介、反馈。 指导、检查、评价、反馈 投影、总结、反馈 提示 讨论、发言、提问 。 思考、练习、回答