做奋发有为的领导者(3页).docVIP

做奋发有为的领导者 2007年是党委换届后的第一年，是实施“十一五”规划的关键年，是科学发展、跨越发展的关键时期，面对新的形势、新的任务，各级领导干部要肩负起党和人民赋予的重任，肩负起“站在新起点，建设新平原”的历史使命，就必须以 “三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，努力做奋发有为的领导者。奋发有为是一种精神,体现着一个民族、一个地区、一个领导者昂扬向上、不断进取的时代风貌;奋发有为是一种追求、反映着创业者为实现宏伟目标，孜孜以求、不懈奋斗的远大志向；奋发有为是一种品质，是不畏困难、百折不挠的崇高境界；奋发有为是一种实践，他要求直行统一、埋头苦干，不断创造新的业绩。平原县建设和发展的历史，就是一部奋发有为的历史。历届县委、县政府和各级领导干部团结带领全县人民，励精图治、艰苦创业，经济和社会事业不断发展，取得了可喜的成绩。但是，在前进的道路上，我们仍然存在很多的困难和问题，经济增长的质量和效益还不够高，高新技术产业比重较小，土地、环保等制约经济发展的因素有增无减，各级干部驾驭全局、处理复杂局面的能力还不够强等，都需要我们在今后工作中高度重视，认真加以解决。为全面建设和谐社会，县十二次党代会也确立了经济总量实现翻番、城乡面貌秀美靓丽、人民生活富足安康的奋斗目标。为顺利实现预期目标，我们必须保持蓬勃朝气和昂扬锐气，以奋发有为的时代风貌、远大志向和崇高境界，全力开创工作的新局面。奋发有为，必须加强学习，学以致用。学习是一个人增长知识和才干的重要途径，是做好工作的重要手段，也是把握工作主动权、谋求新发展的基本方法。当前，有些干部工作理不出思路，业务讲不出道道，就是因为进取意识差，贪图安逸，不善学习，不钻业务，接受不到新生事物。学习是我们研究问题、回答问题，解决问题的重要手段。因此，我们要牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型机关和学习型社会中走在前列。要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，真正学懂弄通，掌握精神实质，提高理论素养；要自觉学习现代科学文化知识，从领导工作的实际需要出发，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构。同时，要自觉成为学以致用、用有所成的表率，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，努力做一名紧跟时代步伐、富有时代气息的学习型领导干部。奋发有为，必须与时惧进，开拓创新。奋发有为的本质是创新。一个地区发展活力的大小，取决于创新力度的大小；一个领导水平的高低，关键在其创新能力的高低。我们所处的时代是竞争的时代、创新的时代。不创新，就会停滞不前，更谈不上加快发展，不创新，不能创新，就谈不上是称职的领导干部。要有创新的观念。近年来，全县广大干部的思想有了很大的解放，但思想的解放永无止境。现在，小成则满、感觉良好的态度，在一些干部中有所滋长。有些同志，以为发展不错了，该松口气、歇歇脚了。但是，比比发达地区，我们差的还很远。这些差距，根本是思想上的差距。这种状况如果不改变，我们就迈不出大的步子，干不成大的事业。因此，我们要在实践中不断解放思想，不断开拓创新，一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变，一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。要有创新的本领。我们一定要把学习作为增长知识和才干的重要途径，作为做好领导工作的重要方法，作为一种良好的习惯融入日常工作和生活中，孜孜不倦地汲取新的理论、新的知识。同时，要善于思考，善于总结，不断完善提高。现在有许多新的领域需要我们去探索，有许多新的课题需要我们去研究，有许多新的问题需要我们去解决。我们要把创新贯穿于各项具体工作中，做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，做到以创新增强发展动力，以创新激发热情，以创新造福平原人民，努力走出一条符合平原实际，具有平原特色的富民强县之路。奋发有为，必须铭记宗旨，亲民为民。奋发有为，就是要为人民的利益而为。胡锦涛总书记在中纪委七次全委会上明确指出：“我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，只有始终保持党同人民群众的血肉联系，我们党才能无往而不胜”。这几年，广大群众之所以对我们的工作越来越认可，就是因为我们始终坚持执政为民的理念，办成了一大批得民心、顺民意的实事、好事。老百姓的感情最朴实，他们的要求并不高，只要我们真心实意地为他们办事，他们就会真心实意的拥护我们、支持我们。要在思想上重视群众，群众在我们心中有多重，我们在群众心中就有多重。要时刻摆正自己和人民群众的位置，不办有损群众的事情，当政府利益和群众利益相冲突的时候，在不违反政策的范围内，尽量让利于民，不与民争利；要在感情上贴近群众，我们最大的政治优势就