汽车电工电子（李佩禹）电子教案.docVIP

电 子 教 案 “十二五”职业教育国家规划教材 《汽车电工电子技术》 主编 李佩禹 王玉芳 李乃夫 副主编 郭瑞莲 王 帅江吴芳何波吴小聪陆志强邹海珍 （高等教育出版社2014年8月第1版 书号：ISBN 978-7-04-038365-2） 电子教案一览表 序号 课题名称 课时（min） 对应教材 内容 教学方法建议 多媒体演示 1 课程绪论 2（90min） 绪论 讲授法 2 电路的基本概念和欧姆定律 8（360min） 1.1～1.5、实训1 理实一体 各种常用的电阻器；电能的传输和转换；电路的三种状态；电气设备的铭牌；1度电；常用电工工具和指针式万用表的使用 3 基尔霍夫定律和电路元件 4（180min） 1.6、1.7 讲授法 4 交流电路的基础知识 6（270min） 2.1～2.3 讲授法 正弦交流电及其“三要素”； 纯R、纯L、纯C交流电路。 5 荧光灯电路的安装与测量 4（180min） 2.4、2.5、实训2 理实一体 R、L串联交流电路 6 三相交流电路 4（180min） 2.6、实训3 理实一体 三相交流电；三相负载的联结 7 电能的生产与输送 6（270min） 第3章 讲授法 电能的产生与转换；电力的输送；各种发电方式；各种的变压器；变压器的结构与原理 8 三相异步电动机 4（180min） 4.1 讲授法 三相交流异步电动机的结构；三相交流异步电动机的旋转磁场和运转原理 9 安装三相异步电动机控制电路 6（270min） 4.2、实训4 理实一体 各种常用的低压电器；接触器的结构和电磁开关的原理；电器安装与线槽配线的方法和工艺要求；电动机控制电路配线与通电试运行的基本方法；兆欧表和钳形电流表及其使用方法 10 单相异步电动机和直流电动机 4（180min） 4.3、4.4 讲授法 汽车用电机 6（270min） 4.、实训 理实一体 电器 6（0min） 各种电光转换电器；各种电热转换电器；各种器；安全用电；触电急救方法 （0min）、实训理实一体二极管的单向导电性；各种二极管的外形，以及用万用表检测二极管的操作方法极管的外形，以及用万用表检测极管的操作方法各种单向晶闸管的外形，以及使用万用表测试单向晶闸管的操作；各种双向晶闸管的外形，以及使用万用表测试双向晶闸管的操作；各种单结晶体管的外形，以及使用万用表测试单结晶体管的操作演示元器件成形、焊接工具、材料和手工焊接技术；常用电子实训工具和仪表的操作方法 14 整流滤波电路 6（270min） 理实一体 1放大电路 6（270min） .1～.5、实训 理实一体 16 集成运放电路 （0min） .6～.8、实训 理实一体 集成电路芯片及其使用 17 数 6（0min） .1～.4 讲授法 集成逻辑门电路 18 时序逻辑电路 4（180min） .5、9.6 讲授法 演示基本RS触发器、同步RS触发器和JK触发器的工作原理 1（0min） 理实一体 器 注：每课时为45 min 课题1 课程绪论 【课题名称】 课程绪论 【课时安排】 2课时（90min） 【教学目标】 1．了解本课程内容的基本结构和学习目的 2．对电工与电子技术的发展历史有初步的印象 3．了解本课程的学习方法与要求。 【教学重点】 本课程的基本结构与学习目的。 【教学难点】 作为“绪论课”，本课题不确定难点。 【关键点】 1.电能应用的特点； 2.“电工”与“电子”的概念。 【教学方法】 讲授法，可辅以多媒体课件演示。 【教具资源】 有多媒体教学设备的教室。 【教学过程】 新课导入 教师可作自我介绍。 教学环节一 电工与电子技术的发展（本课程的基本结构） 讲述思路：问题的提出：“假若没有电”→人类现代生活与电的关系→人类对电（磁）现象的认识及对电能开发利用的历史→电能的转换与利用→利用电能的领域与优势→引入本课程基本内容结构。 教材内容：对应“绪论”的第一点“1.电工与电子技术的发展历史”。 教学环节二 本课程的学习方法与要求 讲述思路：本课程在本专业知能结构中的位置与作用→本课程本学期教学安排→本课程学习方法（特点）与要求。 教材内容：对应“绪论”的第二、第三点“2.电工电子技术所涉及的岗位”、“3.电工电子技术岗位的从业资格与职业道德”。 【时间分配】 新课导入（5min）→教学环节一（65min）→教学环节二（20min） 【作业布置】 无（也可布置两条课外调查题目，如：“举10个电能应用的例子。”） 课题2 电路的基本概念和欧姆定律 【课题名称】电路的基本概念和欧姆定律 【课时安排】 8课时（3