1地方应用型高水平大学2016年度建设项目工作任务书(应用型专业建设).docVIP

地方应用型高水平大学2016年度 建设项目工作任务书 项目名称： 应用型专业建设 牵头单位负责人： 李庆宏 联系方式： 0550-3510948 牵头单位： 教务处 建设年份： 2016年 滁州学院发展规划处制 一、项目建设总体目标 （包括：项目情况介绍，建设总体目标） 1. 基本情况 升本以来，学校围绕地方支柱产业、城市功能定位和文化发展需求，通过增设、改造和停办等手段，调整和优化专业结构，积极打造与地方经济社会文化发展结合较为紧密、关联度较高的专业（群）。学校基本形成了以工学、管理学为主，多学科协调发展的专业格局，信息技术类、生物与食品类、化学化工类、装备制造类、经济与管理类、文化艺术类等6个专业群已初具规模。学校在专业建设方面仍然存在差距：专业结构与地方经济社会发展、区域产业结构的匹配度和支撑度有待提高；应用型专业建设整体水平有待提升；专业优势特色不够明显，品牌专业数量不足，显示度需要进一步提升。 2. 建设总体目标 通过五年建设，构建并完善定位更加准确、布局更加结构更加特色优势专业集中度逐步提高 二、项目本年度建设目标 根据《安徽省教育厅关于地方高水平大学立项建设分类发展的意见》和滁州学院地方应用型高水平大学建设方案的有关内容，2016年应用型专业建设子项目将完成以下建设目标： 1.紧紧围绕地方经济社会发展需求和学校办学定位，增设应用型专业3个以上，其中工科专业2个，推进新专业建设以及传统专业改造工作，专业结构进一步优化。 2.对在建的重点建设专业有计划分步骤地开展专业评估工作；建设省级特色专业、专业综合改革试点2个；专业特色进一步显现。 3. 着力加强“化学化工类”和“生物与食品类”专业群建设，提升专业群对区域产业集群的支撑度。 三、项目本年度建设方案 （包括：建设内容、实施细则、进度安排） 1. 建设内容 围绕滁州市支柱产业的转型升级，瞄准区域内战略性新兴产业的发展需求，按照“贴近行业产业，加强重点建设，促进集群发展，实现整体提升”的思路，做好专业建设发展规划，完善专业动态调整机制，大力发展与地方支柱产业、战略性新兴产业、产业转型升级和公共服务发展紧密相关的应用型专业；加快传统专业的应用性改造和提升，不断优化专业结构；实施专业综合改革，提升专业的应用性品质，建立与区域产业链紧密联系的专业体系，提高特色优势专业集中度。本年度拟做好以下几项工作： （1）增设应用型专业 根据学校学科专业建设规划和地方经济、社会发展对高素质应用型人才的需求，结合学校办学定位，依据《滁州学院本科专业设置管理办法》，本年度增设应用型本科专业3个左右，其中工科专业2个(从信息技术、装备制造、管理工程类等专业类中遴选）。 （2）制（修）订2016版人才培养方案 出台2016版人才培养方案修制订指导性意见，完成该版人才培养方案的制（修）订工作。 （3）推进重点专业建设 依据《滁州学院重点专业建设管理办法》，加强第一、第二批遴选的重点建设专业建设工作的指导和督查，并在此基础上，全面推进学校专业建设整体水平提升；开展第一批6个重点建设专业的建设绩效评估，举办建设成果展和经验交流会。 （4）“化学化工类”和“生物与食品类”专业群建设 整合相关资源，以食品学院、化工学院相关专业为基础，加强“化学化工类”和“生物与食品类”专业群建设，发挥专业建设的群体效应，服务于滁州市特色农产品精深加工、新型化工等支柱产业。一是开展这两类专业建设情况的调研，加强指导和服务；二是相关质量工程项目以及经费预算要向此两类专业倾斜；三是组织召开相关专业建设研讨会，邀请专家对此两类专业的内涵建设进行问诊把脉。 （5）专业评估 出台《滁州学院专业评估实施方案》，并对首批遴选的6个重点专业的建设成效进行评估，实施动态调整管理。 2.实施细则与进度安排 时间安排 工作内容 牵头单位 主要协作单位 6月-9月 在相关学院广泛进行调研的基础上，根据学校学科专业建设规划和地方经济、社会发展对高素质应用型人才的需求，确定增设专业；本年度计划增设应用型专业3个以上，其中工科类专业2个以上。 教务处 相关学院 全年 出台2016版人才培养方案指导性意见，完成该版人才培养方案的制（修）订工作，并从2016级新生开始试运行 教务处 各院部 7月-8月 依据《滁州学院重点专业建设管理办法》和即将出台的《滁州学院专业评估实施方案》，对首批遴选的6个重点专业的建设成效进行评估 教务处 相关学院