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第2节时间的简单计算讲述
学习新知 随堂练习 作业设计 第1单元 时、分、秒 三年级数学·上 新课标[人] 2.时针从一个数走到下一个数是( )。分 针从一个数走到下一个数是( )。秒针走 1圈是( )分。 口答: 1.钟面上有( )个小格,每 两个数间是( )个小格。 60 5 1时 5分 1 60 60 3.1时=( )分 4.1分=( )秒 学 习 新 知 开学了,熊大和熊二从熊堡出发去学校,熊大用了2小时,熊二用了120分钟,熊大说它用的时间少,熊二说它的用时少,它俩谁也不甘示弱。同学们,请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少? 从熊堡到学校,熊大、熊二谁用的时间少?你是怎么想的? 因为1时是60分,2时就是2个60分,也就是120分,所以熊大、熊二用的时间一样多。 2时=( )分 120 1分30秒=( )秒 你是怎样想的? 练一练 3分=( )秒 90 180 1分40秒=( )秒 想:1时是60分,2时是( )个60分, 也就是( )分。 2 120 100 小明从家走到学校用了多长时间? 离家 到校 阅读与理解 问题是什么? 小明从家走到学校用了多长时间? 需要利用那些信息? 阅读与理解 阅读与理解 离家时间:7:30 到校时间:7:45 分析与解答 可以直接数一数从7:30到7:45,分针走了多少分。 分针走了3个大格,是15分钟。 因为都是7时多,我直接用45-30算出用了15分钟。 7:30过15分钟就是7:45。解答 正确。 答:小明从家走到学校用了15分钟。 回顾与反思 小明从家到学校用了15分钟对吗?你是怎么想的? 因为这段时间都是7时多,所以45-30=15(分) 求某一段经过时间的计算方法 当题目直接告诉了我们开始的时刻和结束的时刻,我们可以用结束时刻减去开始时刻,就是经过的时间。 我们是怎样解决这个问题的? 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 返回目录 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 9分○90秒 4时○24分 1分15秒○ 65秒 3时○200分 140秒○2分 1时30分○90分 > > > < > = 说一说,你是怎么想的? 随堂练习 教材第6页练习一第4题。 2. 现在才早上8:40,我要等多久才开 门呢? 解决的问题是什么?需要利用的信息有哪些? 用9:00-8:40,9:00也就是8:60,8:60-8:40=20(分),所以我还要等20分。 答:我还要等20分钟才开门。 教材第5页做一做 3.体育课上同学们比赛跑400米,小强用了2分34秒,小力用了2分43秒,小力比小强多用了多少秒? 你是怎样想的? 2分43秒-2分34秒=9(秒) 1分是60秒,2分就是2个60秒,也就是120秒,120秒加34秒是154秒,120秒加43秒是163秒。163-154=9(秒)。 答:小力比小强多用了9秒。 返回目录 要认真呦。 作业1 作业2 作业设计 返回目录 作业1 教材第7页练习一第8题 11 40 20分 12 00 4 15 45分 5 00 25分 5 25 9.一列火车本应9:15到达,现在要晚点25分钟,什么时候到达? 返回作业设计 9:40到达。 教材第8页练习一第9题 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 ⒈(基础题)填一填。 ⑴时针从数字3走到数字6,经过的时间是( ),分针从数 字3走到数字6经过的时间是( )。 3小时 15分 分 20 1 30 ⑵一节数学课需要40( ),再加( )分就是1小时。 ⑶电影从8:00开始演,9:30演完,共放 映了( )小时( )分钟。 ⒉(重点题)写出下面钟面上所显示的时间,并计算经过的时间。 3:10 3:45 4:30 35分 45分 ⒊(易错题)星期天上午,开心果从 9:30开始写作业,10:10完成,她 写作业用了多长时间? 10时10分-9时30分=40分 答:她写作业用了40分。 4.(探究题)三(8)班参加植树,从早上8:30开始,到11:30结束,如果每小时植树6棵,那么他们一共植树多少棵? 11时30分-8时30分=3时 6×3=18(棵) 答:他们一共植树18棵。 ⒌(易错题)我会选。 C B A 返回作业2 ⑴一场电影大约播放( ) A.500秒 B.8时 C.100分钟 ⑵从9时到11时30分,经过了( ) A.3时30分 B.2时30分 C.1时30分 ⑶新闻联播晚上7时开始,用时30分,( )结束。 A.7:30
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