太原师范学院生物系（副本）.docVIP

生物技术专业本科培养方案 专业序号：070402 专业名称：生物技术 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较全面扎实的生物科学和生物技术的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有实践能力和创新精神，能在有关科研机构或教育领域从事科学研究和教学工作，能在农、林、环境保护、园林、医药卫生、生物高新企业等单位从事应用研究、科技开发及管理工作的生物技术专门人才。 二、培养规格和基本要求 1．培养规格 （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，忠实践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，具有敬业爱岗、热爱劳动、遵纪守法的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 （2）掌握生物科学和生物技术的基本理论、基础知识、基本技能，了解专业的新理论和新方法，具有初步的科研能力。 （3）掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育的合格标准，养成良好的卫生习惯，身心健康。 （4）具有正确辨别是非的能力、健康的审美情趣和良好的行为习惯。 2．基本要求 （1）掌握生物技术专业所必需的数学、物理、化学等相关学科的基础知识。 （2）掌握分子生物学、细胞生物学、微生物学、生物化学、生物技术大实验等课程的基本理论、基础知识和基本实践技能。 （3）掌握细胞工程、基因工程、微生物工程等方面的基本技术。 （4）具备在生物技术与工程领域设计、生产、管理的基本能力。 （5）具有了解当代生物产业发展动态和应用前景的能力。 （6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，能够撰写学术论文。 （7）初步具备阅读英文资料的能力。 三、学制 四年 四、课程设置 生物技术专业以“通识模块+专业模块+实践模块”为课程体系框架。共2908课时，183学分。 1．公共必修课：10门，910课时，50学分。公共选修课4门，8学分。（详见课程计划总表） 2．专业必修课：29门，1422课时，79学分。（详见课程计划总表） 3．专业选修课：必选7门，任选10门（每生选4门），432课时，24学分。（详见课程计划总表） 4．集中实践教学：21周，共22学分。（详见集中实践教学安排表） 5．专业技能训练：72学时。（详见专业技能训练安排表） 6．生物技术专业主干课程: 12门 动物生物学、植物生物学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生物化学、微生物工程、分子生物学、细胞工程、生物技术大实验、酶工程、基因工程。 五、实践性课程 1．实验教学安排表 实践环节 课时 学分 学期安排 考核形式 备注 无机及分析化学实验 48 3 1 考查 包括综合性设计性实验、开放实验 植物生物学实验 51 3 2 考查 动物生物学实验 48 3 2 考查 细胞生物学实验 39 2 4 考查 生物化学实验 39 2 3 考查 微生物学实验 24 1 3 考查 普通生态学实验 24 1 4 考查 分子生物学实验 24 1 5 考查 遗传学实验 39 2 4 考查 细胞工程实验 18 1 5 考查 微生物工程实验 30 1 5 考查 合计 384 20 2．专业技能训练安排表 实践环节 学时 学分 时间安排 考核形式 生物技术大实验 72 4 第6学期 考查 六、科研训练和毕业论文 科研训练是培养学生综合运用专业知识能力，使学生受到科学研究工作的初步训练。通过开放实验室、综合性设计性实验进行科研训练，掌握资料查询、文献检索方法，完成相关报告或论文。毕业论文安排在第七、八学期，用十八周时间，在教师指导下，由学生独立完成毕业论文，并通过答辩评定成绩。 七、军事训练 学生四年中参加军事训练一周，按照学院统一安排进行。 八、成绩考核 所有计划内开设的各类课程均需进行考核，考核分考试和考查。 理论课考试采用开卷、闭卷笔答或口试方式，原则上期末考试成绩占70％，平时成绩30％。考查课可采用闭卷、开卷或平时成绩进行评定。 实验课考核根据课程自身特点，可采用日常考核、期末卷面考核等形式，日常考核内容主要从实验态度、实验原始数据记录、数据分析与处理能力、实验报告和出勤率等方面进行考核，教师可根据实际情况，给定成绩，独立设课的实验成绩考核，原则上平时成绩应占总成绩的70％，期末考试成绩占30％，未独立设课的实验课成绩，教师可根据课程的具体情况，决定实验考核方式。 课程实习由教师根据实际以现场考试或实习报告给予成绩。 毕业论文和专业实习按照学院有关规定给予成绩， 九、学位授予 凡具有学籍的学生，德、智、体、美合格，学完培养方案规定的全部课程，课程考核和实习报告、调查报告、毕业论文（设计）考核合格，准予毕业，发给毕业证书。符合《太原师范学院本科生学士学位授予工作细则》的有关规定，可授予理学学士学