市场调查技术二版岑詠霆Object41课件.doc

第八章 市场调查数据分析实训 第一节 数据分析假设检验实训 项目39 一、实训项目名称 城市居民家庭洗化产品使用状况市场调查数据分析（一） 二、实训项目背景 本项实训活动是在实训项目33同样背景下展开的。是对项目33所得调查数据进行统计分析。 三、实训理论要点 1．单个调查总体的均值假设检验： 单个调查总体的均值假设检验表 在显著性水平下拒绝 注：1） 2） 3）为显著水平 4） 5）S为样本方差 6）n为样本容量 7）为分布显著值 2．单个调查总体具有某项特性的个体所占百分比检验 单个调查总体具有某项特性的个体所占百分比假设检验表 在显著性水平下拒绝 注：1）是总体（具有某项特性的个体所占）百分比 2）为总体百分比假设值 3）为显著水平 4）P为样本百分比 5）n为样本容量 6）为分布显著值 3．两个总体均值差异的检验 两个总体均值差异假设检验表 在显著性水平下拒绝 注：1）为第一总体均值，为第二总体均值 2）为显著水平 3） 其中，为第一样本均值，为第二样本均值 为第一样本容量，为第二样本容量 4）为分布显著值 4．两个总体具有某项特征的个体所占百分比的差异检验 两个总体具有某项特征的个体所占百分比的假设检验表 在显著性水平下拒绝 注：1）为第一总体（具有某项特征的个体所占）百分比 为第二总体（具有某项特征的个体所占）百分比 2）为显著水平 3）为第一样本百分比，为第二样本百分比 4）为第一样本容量，为第二样本容量 5） 6）为分布显著值 四、实训目的 通过实训，要求学生 深刻理解数据分析对于市场研究结论的极端重要意义。 掌握对问卷资料进行初步整理的方法。 会选择合适的整理统计方法对数据进行科学的分析，在本实训项目中，选择各城市膏霜乳消费金额均值的差异假设检验。 采用SPSS统计软件或一般计算机（对于还未掌握SPSS统计软件的学生）对数据进行统计，并由此正确解说统计结果，为企业提供信息。 五、实训内容 对调查问卷进行整理。 选择某一指标，采用两个总体均值检验的方法，进行假设检验。 对假设检验结果进行科学的说明。 六、实训程序 在教师指导下，把全班学生分成10个小组，按照实训要求开展活动。 1．第一阶段 由指导教师详细介绍实训活动的背景，以使学生对这一实训活动的重要意义有充分的足够的认识，把实训活动不是单纯地作为一道数学计算题来对待，而是作为一项大的市场调查实践活动的极其重要一环来认识和实施。 2．第二阶段 把全班同学分成10个组，每个组分别负责一个城市的问卷的整理、编校、编码工作。每组问卷数为400份左右，要求每组确定有效样本数。 每组选择某一大类（如护肤洁肤大类）中某一小类（如膏霜乳）作为统计对象，在计算机中输入每个样本2002年上半年居民户的使用金额。 研究使用金额的数据分布。（各城市的消费者相对稳定地达到某一消费水平，在这一消费水平的两侧则成下降趋势，因此可近似认为服从正态分布。） 对， （i，j=1，2，3…，10，）两城市可得样本数据： 对，有…… 对，有…… 5）应用“两个总体均值差异检验”方法，计算与之间统计量，同时查出 在，显著水平下对应的显著值。 把上述计算结果，记载在矩阵中 城市 厖 把 把水平下，查得的值也列于矩阵中 城市 …… …… 厖 厖 阵 厖  把水平下，查得的值也列于矩阵中 城市 …… …… 厖 厖 阵 厖 中 6）比较矩阵对应位置数据，即可对各城市膏霜乳的消费金额的平均值差异作出假 设检验。学生可对各城市的这一差异是否具有显著性作出科学的解释。 3．第三阶段 各组交流研究的结果，并交流各自对这一结果的分析。 教师对实训活动进行总结。 学生填写实训报告。 七、实训资料  城市C3与城市C7膏霜露半年户消费平均金额差异假设检验 在城市C3与C7中随机抽取两组样本进行调查，以了解C3城市的居民对膏霜露产品的半年户消费金额是否高于C7城市居民。 所得的样本数值为如下：