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2.1 植物细胞工程2.1.1 植物细胞工程的基本技术 1、植物组织培养技术的理论基础是什么？ 1、植物组织培养技术的理论基础是什么？ 6、概念： 1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？ 2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ 3、为什么切取胡萝卜块的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？是不是所有的细胞都可以？ 4、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 植物组织培养 2、有关全能性的表述中，不正确的是（ ） Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 整个体，因此全能性最高 Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达 Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能 性很高 Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性 4、若用“① ② ③ ④” 表示植物组织培养的过程。请回答： （1） ①表示 ， 能被培养成为④的根本原因 （2） ②表示 ， 其细胞特点是 薄壁细胞。 再分化的实质是 。 * * 1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆动物-----克隆羊多利诞生于英国，标志着一种新的生物技术面世。  专题2 细胞工程 细胞工程 应用的原理和方法 研究的水平 研究的目的 细胞生物学和分子生物学 细胞水平或细胞器水平 按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品 概念 植物细胞工程 动物细胞工程 分类 1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。 利用菊花花瓣培养的菊花 植物的一块组织、一片花瓣，甚至是单独的一个细胞通过培养得到一株完整植株, 应该如何操作呢? 植物组织培养技术 一、自主学习P33-34，回忆、思考： 2、什么叫做细胞全能性？ 3、植物细胞能表现出全能性的原因是什么？ 4、动物细胞有全能性吗？生物体所有细胞全能性都一致吗？ 5、生物体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官？ 6、几个概念的理解：愈伤组织、脱分化、再分化？ 植物细胞具有全能性 2、什么叫做细胞全能性？ 具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能,即每个活细胞都具有全能性。 3、植物细胞能表现出全能性的原因是什么？ 生物体的任何一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 4、动物细胞有全能性吗？生物体所有细胞全能性都一致吗？ 受精卵生殖细胞体细胞；植物细胞动物细胞（核）； 分化程度低的细胞＞分化程度高的细胞 5、生物体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官？ 在生物体内，在特定的时间和空间条件下，细胞基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官。 离体状态：才能表现全能性 离体的植物器官、组织或细胞 植物体 愈伤组织 脱分化 根、芽 再分化 脱分化: 让已经分化的细胞,经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。 愈伤组织: 由一团排列疏松而无规则,高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞组成。 再分化: 脱分化产生的愈伤组织继续进行培养,又可以重新分化成根或芽等器官,这个过程叫做再分化。 外植体 1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？ 2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ 3、为什么切取胡萝卜块的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？是不是所有的细胞都可以？ 4、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 5、请根据上面的实验过程，概括出植物组织培养技术的流程简图。 二、小组讨论P34的实验，回答下列问题： 细胞离体、一定的营养物质、激素(主要是细胞分裂素和生长素)和其他外界条件(适宜的温度、湿度、光照、PH值、无菌条件） 避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长。 胡萝卜根形成层容易诱导成愈伤组织，其他部分如叶、花也能培养成小植株，只是稍微困难些。 在有光时，往往容易形成维管组织，而不易形成愈伤组织。 外植体 植物体 脱分化 再分化 5、植物组织培养的过程 （分化） （未分化） （分化） 幼芽或幼根？ 条件？ 特点？ 胚状体或丛芽 ①适宜温度和无菌环境。 ②无机、有机成分和植物激素（生长素，细胞分裂素） 排列疏松、无规则 高度液泡化、 具有分生能力的薄壁细胞 分化程度低脱分化较易