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传统文化的继承[用]
第二单元 文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展
一、传统文化的继承
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高校校训中的传统文化
清华大学:自强不息,厚德载物
复旦大学:博学而笃志,切问而近思
南开大学:允公允能,日新月异(大公、全能、创新)
南京大学:诚朴雄伟,励学敦行(诚信、朴实、志向、
行动、实践)
厦门大学:自强不息,止于至善
浙江大学:求是
中山大学:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
香港大学:明德 · 格物
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从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……
《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,中国风分外动人,“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。
《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中,在古色古香的建筑中,周董以其一贯的哼唱风格,如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵,离愁别恨。
《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术,大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃 。
《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”,陪外婆兜风、回忆往事,陪爷爷喝茶……
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考点一:传统文化的含义及其表现
1、传统文化的含义
传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。
概念解析:
①―打上了历史的烙印、带有民族色彩
②―存在于现实生活中、渗透到各个领域
③-具有相对稳定性
没有文化的继承,就没有文化的积累。
文化具有继承性
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2、传统文化继承性
表现
传统习俗的继承
传统建筑的继承
传统文艺的继承
传统思想的继承
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(1)传统习俗的继承
含义、传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
地位、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。
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二月二,龙抬头,家家户户带活猴
二月二,龙抬头,吃炒豆,理新头
二月二日春正晓,撑腰相劝啖花糕(苏杭) 二月二,龙抬头,家家户户炒黄豆。 二月二刮大风,拾干柴,摊煎饼。(邯郸)
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(2)传统建筑的继承
特点:建筑是立体的文化,凝固的艺术
地位:中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,地位:成为中国传统文化的重要标志
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北京四合院
布达拉宫
故宫
Eva
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