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修三1传统思想文化和科学艺术
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道家学派的________、庄子;儒家学派的________、孟子和荀子;墨家学派的________;法家学派的商鞅、韩非子;这些学派互相诘难、批驳,又彼此吸收、融合形成了“百家争鸣”的局面。
百家争鸣
老子
孔子
墨子
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百家争鸣局面出现的原因
在诸侯割据时期,各诸侯国竞相招揽人才,礼贤下士成为社会风尚,使各个学派都有了发展的机会。
(1)经济根源:
(2)政治状况:
生产力发展,出现多种经济基础并存局面,为学术文化的繁荣提供了物质基础
奴隶制崩溃,封建制度逐步形成,历史经历着划时代的变革。
(3)阶级基础:
阶级结构和阶级关系十分复杂,代表不同阶级立场的思想家层出不穷,对当时的社会变革发表不同的见解,并形成了不同的派别,出现了“诸子百家”。
(4)社会环境:
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1.孔子
(1)历史地位:春秋晚期,儒家学派的创始人。
(2)主张
①思想:思想核心是“______”,认为仁就是爱人,要做到待人宽容。
②政治:强调统治者要____________;希望恢复西周的礼乐制度,主张“____________”。
③教育:首创私人讲学,主张“____________”,打破了贵族垄断文化教育的局面。
克己复礼
仁
爱惜民力
有教无类
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“百家争鸣”是中国历史上第一次____________运动,是中国____________、____________发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。
意义
思想解放
学术文化
思想道德
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2.孟子和荀子
(1)历史地位:战国时期,孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。
(2)主张
①孟子:主张实行“________”,进一步提出“_________ ___”的民本思想。在伦理观上,孟子主张“__________”,实行仁政来回复和扩充人的善性。
②荀子:主张统治者施政用“________”和“________”,提出“_______
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