原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
網络化学习评价的探讨
网络化学习评价的探讨 不论是网络化学习的研究者、教育者，还是网络化学习者，在进行网络化学习评价之前必须明确自己对网络化学习概念的理解以及相应的理论观点。 《现代汉语词典》的解释是：“评定价值的高低”；《辞海》的解释是：“评论货物的价格”。尽管人们对评价的概念有不同的看法、理解，甚或是争议，但人们对评价本质的认识是一致的，即：评价是一种价值判断的过程。而作为评价的一个方面的教育评价， 本文不给这一概念下一个标准或完整的定义，这样的话即不必要，也不符合网络日益发展的精神。笔者更倾向于把网络化学习评价作为一种机制来理解。它不仅有实践层面上可操作的内容，也有其复杂的理论体系。基于此， * 1、网络化学习评价概念的界定 2、 网络化学习 3、评价及教育评价 4、 网络化学习评价 当前人们对网络化学习的理解不完全相同，有人认为：对网络化学习的认识主要从四个方面进行，即网络作为学习的工具；网络作为学习的对象；网络作学习的资源；网络作为学习的环境。也有人认为网络学习是通过网络进行的学习的过程 *
文档评论（0）