程序设计(C)第二次作业(第3-4章概念题).docx

程序设计（C）/ ?第二次作业（第3-4章概念题）题目1完成满分1.00Flag question题干对于int a, 表达式1 = a = 5 的值是（）选择一项：a. 表达式语法有误b. 1 c. 0 d. 不定题目2完成满分1.00Flag question题干C 语言中，下面哪项是不合法的标识符？（）选择一项：a. Abcb. switch c. _345 d. user 题目3完成满分1.00Flag question题干已有定义int x[3][2]，以下能正确引用数组元素的选项是（）选择一项：a. x[0][2] b. x[2][1] c. x[2][2] d. x[1][2] 题目4完成满分1.00Flag question题干若w=1, x = 2, y=3, z = 4 ，则条件表达式w x ? w: y z ? y : z 的值是（）选择一项：a. 1 b. 2 c. 4 d. 3 题目5完成满分1.00Flag question题干给定如下程序：#include stdio.hvoid main() { char c1 =‘A’, c2 =‘a’; printf(%c\n, (c1,c2)); }则以下叙述正确的是（）选择一项：a. 程序输出小写字母a b. 程序编译通过，但运行时出错c. 格式说明符不足，编译出错d. 程序输出大写字母A 题目6完成满分1.00Flag question题干以下能正确定义一维数组的选项是（）选择一项：a. int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; b. int a[5] = “0123”; c. char a = {‘A’,‘B’,‘D’} d. char a[] = {0, 1, 2, 3} 题目7完成满分1.00Flag question题干若变量x、y 已正确定义并赋值，以下符合C 语言语法规则的语句是（）选择一项：a. ++x, y = x--; b. x = x + 10 = x + y; c. x + 1 = y; d. double(x)/10; 题目8完成满分1.00Flag question题干下列程序的输出结果为（）void main(){ int x, y, z;x = y = 1;z = x++, y++, ++y;printf(“%d, %d, %d\n”, x, y, z);}选择一项：a. 2, 3, 1 b. 2, 2, 1 c. 2, 3, 3 d. 2, 3, 2 题目9完成满分1.00Flag question题干x, y, z 被定义为int型变量，若从键盘为其输入数据，则正确的输入语句是（）选择一项：a. read(“%d%d%d”, x, y, z); b. scanf(“%d%d%d”, x, y, z); c. input x, y, z d. scanf(“%d%d%d”, x, y, z); 题目10完成满分1.00Flag question题干给定如下程序段，请选择描述正确的说法（）inti = 9; while(i = 0) i-- ;选择一项：a. while 循环执行9 次b. 循环体语句一次也不执行c. 循环体语句执行一次d. 循环是无限循环题目11完成满分1.00Flag question题干逻辑运算符两侧运算对象的数据类型（）选择一项：a. 只能是0 或非0 正数b. 可以是整型或字符型数据c. 可以是任何类型的数据d. 只能是0 或1 题目12完成满分1.00Flag question题干下列程序的输出结果是（）#include stdio.h void main() { int a = 2, b = 3, c = 0, d; d = !a !b ||!c; printf(“%d\n”, d); }选择一项：a. 编译出错b. 0 c. -1 d. 1 题目13完成满分1.00Flag question题干以下说法中正确的是（）选择一项：a. C 语言比其他语言高级b. C 语言出现得最晚，具有其他语言的一切优点c. C 语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式d. C 语言不用编译就能被计算机执行题目14完成满分1.00Flag question题干数值029 是一个（）选择一项：a. 非法数b. 十进制c. 八进制数d. 十六进制题目15完成满分1.00Flag question题干在C 语言中，复合语句要用一对（）括起来。选择一项：a. 大括号b. 方括号c. 尖括号d. 圆括号题目16完成满分1.00Flag question题干设n 为整型变量，则for(n = 10; n = 0; n--) 循环的次数为（）选择一项：a. 10 b. 12 c. 11 d