福建省泉州十五中高中数学 2.3.1 直线与平面垂直的判定导学案 新人教A版.docVIP

福建省泉州十五中2014高中数学 2.3.1 直线与平面垂直的判定导学案 新人教A版必修2 一、【学习目标】 1、知识与技能 （1）使学生掌握直线和平面垂直的定义及判定定理； （2）使学生掌握判定直线和平面垂直的方法； 2、过程与方法 （1）通过教学活动，使学生了解，感受直线和平面垂直的定义的形成过程； （2）探究判定直线与平面垂直的方法。 3、情态与价值 培养学生学会从“感性认识”到“理性认识”过程中获取新知。 新课导学 一．阅读教材第64—67页内容，然后填空 1.如果直线L与平面α内的 都垂直，我们就说直线L与平面α互相垂直，记作 ，直线L叫做平面α的 ，平面α叫做直线L的 2. 问题1：如果一条直线和平面的一条直线垂直，此直线是否一定和平面垂直？ 问题2：如果一条直线和平面的两条直线垂直，此直线是否一定和平面垂直？ 问题3：如果一条直线和平面的无数条直线垂直，此直线是否一定和平面垂直？ 直线与平面垂直的判定定理 如果一条直线和一个平面内的两条 直线垂直，那么这条直线垂直于这个平面（线线垂直，线面垂直） 符号语言为 3.过平面α外一点A向平面α引垂线，则 的距离叫做点A到平面α的距离。 4.直线与平面所成的角:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的 ，叫做这条直线和这个平面所成的角. 完成下列问题 1.设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题中正确的是(　　) A．若lm，mα，则lα B．若lα，lm，则mα C．若lα，mα，则lm D．若lα，mα，则lm 2.已知直线a和两个平面α、β，给出下列四个命题： 若aα，则α内的任意直线都与a平行；若aα，则α内的任意直线都与a垂直；若αβ，则β内的任意直线都与α平行；若a与α，β所成的角相等，则αβ. 则其中真命题为(　　) A． B． C． D．，则到三个顶点的距离都为1的平面有 ( ) A.1个； B.3个； C.5个； D.7个 4.空间四边形，，， 求证： 合作探究 1．正方体ABCD－A1B1C1D1中，求A1B与平面BB1D1D所成的角． ．如图，在三棱锥P-ABC中，PA底面ABC，PA=AB，ABC=60°，BCA=90°，点D、E分别在棱PB、PC上，且DEBC．（1）求证：BC平面PAC；（2）当D为PB的中点时，求AD与平面PAC所成的角的正弦值 3.如图,已知PA⊥矩形ABCD所在平面,M,N分别是AB,PC的中点. (1)求证:MN⊥CD; (2)若∠PDA=45°,求证:MN⊥平面PCD.