八年级思品下册 10快速发展的现代科技同步教案 鲁教版.docVIP

10快速发展的现代科技 课题 快速发展的现代科技 使用人 审阅人 课时 第 　课时（总　 课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观] 　　　树立强烈忧患意识，认识到科学技术正以日新月异的速度在发展 [能力] 关心搜集科技发展动态，转化为强大的学习动力 [知识] 了解我国科技技术发展状况 重点 难点 蓬勃兴起的信息技术； 迅速崛起的生命科学 突飞猛进的空间科学 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 思考：你能说出某些名词的含义吗 中考考题 板书设计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 出示图片 思考 说出自己的感受 5` 互 动 探 究 蓬勃兴起的信息技术 迅速崛起的生命科学 从学生的回答中 总结与本课有关的问题 要求结合自己的实际回答问题 师：好，这节课我们就来了解快速发展的现代科技 指导学生讨论： 要求学生尝试回答 出示资料， 提出问题： 随着现代科技的发展，出现了许多新名词，如：互联网、多媒体、转基因。你能说出这些名词的意思吗？ 指导学生阅读材料，并谈谈自己的感受。 师：回首百年，我们不能不感慨科学技术发展之快，展望未来，我们也很难遇见科技发展会创造什么样的奇迹 出示资料： 听讲 理解 观看、思考 将思路引到本课中 学生四人一组 讨论交流 并将讨论结果记录到纸上 学生把讨论结果写到纸上，老师将它投影到屏幕上 学生回答 继续回答：你还能说出与现代科技有关的新名词吗？ 如何理解：“人类的知识将会大大地增长，今天我们想不到的新发明将会屡屡出现，我们有时几乎后悔自己出生得过早，不能知道将要发生的一些事情。 阅读相关链接 10` 20` 教学过程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 互动探究 突飞猛进的空间科学 出示资料： 并指导学生思考 点拨指导 指导学生想一想： 对学生的回答给予点评 出示资料： 指导学生思考： 你知道什么是克隆吗？克隆技术对人类有什么意义？ 提出问题： 快速发展的现代科技主要表现在哪些方面 提示注意关键词 信息 生命 空间 反馈矫正 指导学生做同步探究对个别知识点进行讲解 阅读相关链接 谈感受 根据自己所掌握的材料，向同学们介绍信息技术方面的一种技术进步情况，并展望它的前景，与同学分享 学会运用 举例说明 说一说自己对空间技术的发展了解多少？请与同学们交流 写出体会自己的感受 大家谈＿＿在这节课中我的收获 我认为应该怎么样？ 思考 回答 讨论并说出自己的感受 师生共同归纳本课知识 形成系统的知识结构 用简洁的语言来说明在本课中的收获 以后怎么做？ 做题 补偿训练 30` 40` 45` 课堂教学反思 本节课教学设计讲授时间 实际教学时间 整体感觉 1、自我感觉这节课的教学成功吗？ 成功（ ）较成功（ ）一般（ ）不成功（ ） 2、授课后感到快乐吗？ 成功（ ）较成功（ ）一般（ ）不成功（ ） 3、值得咀嚼的精彩片断 4、这节课最不满意的教学环节或某个知识点的片断 教师教学状况 5、体态语言的运用和微笑教学 好（ ）较好（ ）一般（ ）不好（ ） 6、师生交往互动、课堂气氛 好（ ）较好（ ）一般（ ）不好（ ） 7、教堂媒体恰如其分的运用 好（ ）较好（ ）一般（ ）不好（ ） 8、导致心情不佳的事件或课堂突发事件及处理 学生学习状况 9、学生听课的反应 认真（ ）较认真（ ）一般（ ）