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福建省泉州十五中2014高中数学 2.3 幂函数导学案 新人教A版必修1
【学习目标】
1.知识技能
(1)理解幂函数的概念;
(2)通过具体实例了解幂函数的图象和性质,并能进行初步的应用.
2.过程与方法
类比研究一般函数,指数函数、对数函数的过程与方法,后研幂函数的图象和性质.
3.情感、态度、价值观
(1)进一步渗透数形结合与类比的思想方法;
(2)体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性.
【重点难点】
重点:从五个具体的幂函数中认识幂函数的概念和性质
难点:从幂函数的图象中概括其性质
【学习流程】
自主学习
阅读教材第77页至第78页填空:
问题:给出下列函数:y=x,y=x,y=x2,y=x—1,y=x3,考察这些解析式有什么共同特点?
什么是幂函数?
新知:一般地,形如 的函数称为幂函数,其中为常数.
试试:判断下列函数哪些是幂函数.
①;②;③;④.
从图象分析出幂函数所具有的性质.填写下表:
定义域
值域
奇偶性
单调性(第一象限)
定点
幂函数的图象,在第 象限内,直线 的右侧,图象由下至上,指数由小到大. 轴和直线之间,图象由上至下,指数. 。
幂函数, 当0时,函数在(0,+∞)上 ,当0时,函数在(0,+∞)上 。(填单调递增或递减)
1、下列函数中为幂函数的是:( )
A、y=2x2 B、y=x2+1 C、y= D、y=2x
2、幂函数f(x)的图象过点(4,2),则f(9)=_________
3、函数f(x)=(m2—m—1)x是幂函数,且在(0,+∞)上是减函数,求实数m的值。
4、已知幂函数的图象过点(2,),则它的单调递增区间是:( )
A、(0,+∞) B、 C、(—∞,0) D、(—∞,+∞)
合作探究:
1、下列函数中既是偶函数又是(—∞,0)上的增函数的是( )
A、y=x B、y= x C、y=x—2 D、y= x
2、若幂函数在上是增函数,则A.0 B.0 C.=0 D.不能确定函数的图象是
A. B. C. D.
4.、若,那么下列不等式成立的是
A.l B.1 C.l D.1,1.7,1;
(2)3.8,3.9,(—1.8);
(3)3,5。
【达标测评】
完成课本第79页练习
【小结反思】
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