福建省厦门市莲美中学中考化学 第1课时 走进化学世界复习导读案（无答案）.docVIP

第1课时 走进化学世界 3、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法识别化学品安全使用标识了解实验室一般事故的预防和处理方法“易、能、会、可以”等表示具有能力的字眼，例如：“硫可以在空气中燃烧”是化学性质，“水在受热时变成水蒸气”是物理性质。而在描述物质的物理变化和化学变化没有上述字眼，例如：“硫在空气中燃烧”是化学变化，“水受热时变成水蒸气”是物理变化 。 知识点：3、实验基本操作 [导读]：课本18－23页，151－152页填写下列空白 （1）取用药品“三不”规则_____________、___________、__________________________。 （2）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)向燃着的酒精灯添加酒精 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)滴管取用试剂后平放或倒置 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的　　　　　，试管夹从________往上套，夹在试管的_______,加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫　　　　　　，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着　　　　　　　　　。 （6）判别玻璃仪器洗干净方法：玻璃仪器内壁附着的水既____________，也不__________，表示仪器已洗干净。 （7）可直接加热的仪器___________________________，可加热的仪器_____________________________。 知识点：4、探究实验的基本方法 [导读]：12－16页 1.关注物质的性质（反应物、生成物）例如：颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物的状态等。 2.关注物质的变化 例如：物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“光、热、生成”。 3.关注物质的变化的过程及其现象 对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述，并进行比较分析和记录。 三、过关达标训练： 1. 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是 Ａ．计算　　　Ｂ．测量　　　Ｃ．实验　　　Ｄ．推理 3. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是 Ａ．白色固体　　Ｂ．调味品 Ｃ．易溶于水　　Ｄ．在空气中很容易变硬 4. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是 Ａ．0.5ｍＬ　　Ｂ．1ｍＬ～2ｍＬ Ｃ．3ｍＬ～4ｍＬ　　 Ｄ．5ｍＬ～6ｍＬ 5. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是 Ａ．用水冲灭　　　Ｂ．用书本扑打扑灭 Ｃ．用嘴吹灭　　Ｄ．用湿抹布盖灭 6. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 四、巩固提高训练 1．实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取15ｍL的盐酸，应取　　　　ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应　　　15ｍL（填“”、“”或“＝”）。 2．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水　　　　　　　。 点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、　　　　、 　　　　。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约１Ｓ后取出，可以看到在　　 　处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 　　温度最高。 (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。 3．观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。请回答： （１）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）　　　　　　　　　　　　 （２）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）　　　　　　　　　　　　　 　　ａ．自顶端起约１ｃｍ以内的烛体是温的、柔软且易塑型；