北京市顺义区大孙各庄中学七年级语文上册 第24课《出师表》复习教案1 新人教版.docVIP

第24课《出师表》复习教案1 教学课题 总课时：2 第1课时 教 学 目 标 教学重点 积累作者及“表”有关的常识，积累文中重点的字、词、句 教学难点 理解文章的内容与写法。会背诵、默写、翻译全文。 教学方法 练习法 讨论法 教学准备 相关复习资料、导入 、积累文学常识 ））））） 三、 （一） （二） （三） （四） （四）、 （六） 四、小结。 cú 弊 陛 hóng fěi zhì pǐ 裨 阙 ｗèｉ háng 猥ｙòｕ sù nú 彰 jiù ｚōｕ 1、死；崩，古代皇帝死亡；殂，死亡；2、时；3、发扬光大；4、称引、譬喻；适宜，恰当；5、善恶；6、罚；7、选拔；给予；8、询问；9、淑，善；均，平；10、身份低微，见识短浅；11、辱，这里有降低身份的意思；12、奔走效劳；13、早晚；14、草；15、比喻才能平庸；16、损，除去；益，兴办、增加；17、正言；18、询问；19、表明、显扬；过失20、怠慢、疏忽 1、“阙”通“缺”，缺点 2、“简”通“拣”，挑选 3、“有”通“又” 1、光：名词活用动词，“发扬光大” 2、良实：形容词活用名词，“善良诚实的人” 3、亲、远：形容词作动词，“亲近、疏远” 1、给予；遗留2、成效；任务3、因为；来；以致；认为；把；4、方法；道路；仁政 1、卑鄙：古义：身份低微，见识短浅；今义：品质低下、恶劣 2、痛恨：古义：痛心遗憾；今义：深切地憎恨 3、开张：古义：扩大；今义：商店开始营业或商店每一天第一次成交 4、感激：古义：感动振奋。 今义：意指激动感谢。 1、这实在是危急存亡的时候啊。 2、奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 3、如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏。 4、不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。 5、这些都是善良诚实的人，他们的志向和思虑都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。 6、都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏。 7、这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。 8、只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。 9、在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使（东吴）。 10、这是我报答先帝、忠于陛下的职责。 11、陛下也应该自行谋划，征询治国的良策，认识、采纳正确的言论。） 明确学习目标。 理解文章的内容。 1分钟。 。 。 1。 诸葛亮 必能裨补阙漏，有所广益。 “阙”通“缺”，缺点 是以先帝简拔以遗陛下。 “简”通“拣”，挑选 尔来二十有一年矣。 “有”通“又” 课 后 反 思 在本节课中，课前我把学习的主动权交给学生，所有问题都由学生自己提出、自己归纳，然后通过课堂交流、小组互助，达到自己解决的目的。因此，本节课上学生学习的积极性非常高，没有一个偷懒的学生。