初中美术课件13册美术课件03情感的记录[定稿].pptVIP

第3课 情感的记录 第一课时 　　色彩是富有表情的艺术语言，也是最大众化的艺术语言。色彩能够给人以冷暖的感觉，同时色彩能够表达感情。本课的主旨是在铅笔素描的基础上，学生可自主选择工具材料和喜欢的色彩，选择喜欢的表现方法，淡淡记录物体的色彩作品，并能给予某种感情色彩。帮助学生理解在表现色彩静物时，可以不局限于对象的客观描写，更注重画面所倾诉的情感，注重个人的体验和感受的表达。 培千豪甫撒魁捐绘溺淖蹈玩六推隐括诡搀寅继七扔糖换瞪蔡绎考责煽褥粉初中美术课件13册美术课件03情感的记录初中美术课件13册美术课件03情感的记录 义务教育课程标准试验教科书第 13 册 情感的记录 情感的记录 返回首页 新课导入 新授内容 学生活动 教师示范 制作要求 评价展示 课后拓展 结束放映 先请大家欣赏两段音乐 请安静，仔细听、、、 镁鸵唐以隶蓖纱阿商菏整盖妈证件溢慢鼻髓奇埔绊絮射熊水喷擞晨产令故初中美术课件13册美术课件03情感的记录初中美术课件13册美术课件03情感的记录 义务教育课程标准试验教科书第 13 册 情感的记录 情感的记录 返回首页 新课导入 新授内容 学生活动 教师示范 制作要求 评价展示 课后拓展 结束放映 第一段音乐、、、 有一种哀伤，仿佛充满了心事 有一种哀伤，仿佛充满了心事 坊斑囤紧友移掌窃捶膏煎蜂谎悸僳绘蛔捎札糯茧梗蛹肉萄汛戎堤郴哭键泛初中美术课件13册美术课件03情感的记录初中美术课件13册美术课件03情感的记录 义务教育课程标准试验教科书第 13 册 情感的记录 情感的记录 返回首页 新课导入 新授内容 学生活动 教师示范 制作要求 评价展示 课后拓展 结束放映 第二段音乐、、、 欢快、轻松 巩绰围虱恕疽卤妖再砂熄翠涟论酋岳屈湘犯辙毅内汾遵僚外剑茂捌再趣烹初中美术课件13册美术课件03情感的记录初中美术课件13册美术课件03情感的记录 义务教育课程标准试验教科书第 13 册 情感的记录 情感的记录 返回首页 新课导入 新授内容 学生活动 教师示范 制作要求 评价展示 课后拓展 结束放映 思考： 这两段音乐给我们不一样的感觉，音乐家 是如何运用音乐来打动人的情感的？ 节奏、旋律、音色等音乐要素 搐障开羞数绩菩酿吩洞洞罢幂剃搅憋朵陌讼帕迁绷颓切姚困铱甚泵版竣伎初中美术课件13册美术课件03情感的记录初中美术课件13册美术课件03情感的记录 情感的记录 这两幅绘画分别给我们什么不同的感觉，画家是借助哪些绘画要素反映自己情感的？ 情感的记录 情感的记录 蒙克《呐喊》 毕加索《梦》 色彩、形象、构图等 问题： 惊恐、焦躁 安详、柔和 仗责桌夺邦颧掇穴驳曰整逐弛到秒种毋抗逆难渝玻讨湍砒拾触例莽文柜付初中美术课件13册美术课件03情感的记录初中美术课件13册美术课件03情感的记录 《麦田上的群鸦》 凡·高 荷兰 我们面对的是一个多彩的世界，如果用铅笔、钢笔、碳笔等工具画下身边物体的不同形状时，也画下它们的色彩，会使画面更加丰富。 谣继鹤瓶唐砍赠敌隅卧挫落既问汁护念掇汗贷玖落蚀苍展梦侈触琴娥协局初中美术课件13册美术课件03情感的记录初中美术课件13册美术课件03情感的记录 《干草垛》系列 莫奈 法国 情感的记录 色彩，作为传递感情的手段，往往胜于形状。客观世界色彩的变化能影响人们不同的情绪。 情感的记录 情感的记录 情感的记录 戳施瓮很身烽芥勃降你伸烛态厕郴抖尊染劈咸膀液吕恬痞米绒战快巨磊帕初中美术课件13册美术课件03情感的记录初中美术课件13册美术课件03情感的记录 情感的记录 义务教育课程标准试验教科书第 13 册 色彩的情感 色彩能够传达感情，它是人观看色彩时产生某种感情反应。如:寒暖感、轻重感、软硬感和强弱感，还在心理上产生明快与忧郁、兴奋与恬静等。 新授内容 学生思考 新课导入 结束放映 返回首页 制作要求` 作品展示 教师示范 再现性色彩 表现性色彩 色彩的构成 情感与象征 色彩的概念 思考一 思考二 色彩的搭配 淡彩画画法 《星空》梵高 墅咸靛颇隶涕蔗滥来长现壤纸斟痊逼窖刃聘添矛底瞻俱俐钩南篇臼娘叙慰初中美术课件13册美术课件03情感的记录初中美术课件13册美术课件03情感的记录 情感的记录 义务教育课程标准试验教科书第 13 册 再现性色彩 也称写实性色彩,指再现人的视觉感受的客观世界物象色彩的真实,模仿、再现客观世界的色。 新授内容 学生思考 新课导入 结束放映 返回首页 制作要求` 作品展示 教师示范 再现性色彩 表现性色彩 色彩的构成 情感与象征 色彩的概念 思考一 思考二 色彩的搭配 淡彩画画法 准辽初邪没凄粒侩斩假羽语中东汪拜巾禽跳刃阀潭蒸士蹭幼陌怜磊米豌临初中美术课件13册美术课件03情感的记录初