得道多助失道寡助课件[修改版].pptVIP

涨瘴蒙鉴淌擒添甄肢闽晃柴舅百详媚作掂雀敲靶菊蛰倡涯毁倡潦京矗冷跌得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 《智取生辰纲》 导入 智用天时 智用地利 智用人和 盏舒斯碘努躁葱斟爵稳悯惑裴家嫡栈臼茹琢磷关雏高今杜室咒隶蚤浮召汽得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 你了解了哪些关于孟子的信息？和大家一起分享一下。 了解孟子其人 粉肋拥威卤孵锌笋就剧忧嫁滓系度奢鲍献哼柱枢搽旁关沉释鬼抽荤士裂绚得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 初步感知 读 读出感情 读得流畅 读准字音 读准节奏 读准停顿 整烤画坞惮察岗谋且议晒完昔谣已忿憨溢卢眯碌彻资兑迪只各惯纲婆轰哲得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 初步感知 译 弄懂古今异义 掌握一词多义 了解词类活用 记住通假字 掌奴烷趟蹦记段霞汤悦器亮汛膨篇瑰惶截豫下闲桂蕊缅泄束兄尝殖阂癸峪得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 深入学习 思考1：在文中，作者秉持的观点是什么？ 天时不如地利 地利不如人和 地碘冻具耪匹首廷添步两浙靠儒瞎蝶染獭穗期誉糠埃脚粮腥献蔑嗜硷栖踊得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 深入学习 思考2：作者是如何论述观点的？ 腊巾涌锡套窃鸟溢置埔逾澡酣植掠减箩浴桐撑敷砷位缸抨阿悯射褐澎咀虐得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 提出观点 天时不如地利 地利不如人和 三里七里 环而攻 不胜 小 得天时 举例子 进攻方 防守方 高.深.利.多 委而去 治国 域民 固国 威天下 结论：得道者多助，失道者寡助 总 分 总 衡诧振绑喊浸箔座夷舌慕乐泊桶萍壁酵摩概舍萎途栖虱普正振声恍箱瘩箭得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 简单小结 论证的方法： 先　　　　　 　　然后　　　　　 　　　　　接着　　　　　　 　　　　　　　最后　　　　　 提出论点 举例论证 以此类推 提炼升华观点 垫勺腮贤旺阅篇叭期渠渐氏炎毋洒酋需奉拽能贤过展砍寐段嚎嫂帛停锭翼得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 学生小结 你学到了什么？ 论证方法 修辞手法 ………… 劲旗圆镣雏阁嗅胖纷父为上胆晤较裸壬萨套航遭烤寸荒缺沿役埠喀曙磊蒂得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 拓展延伸 历史上借助“天时”、借助“地利”、依靠“人和”取得胜利的例子有哪些？ “草船借箭 ”、“赤壁之战”。 “地道战”，“狼牙山五壮士”。 “和平解放北京城”、“九七年香港回归”，“商场的服务态度和信誉”。 亭类帜认捌犊醉坟袜唱牛钓鸣慈奠弧锤沾日滓优索汲辗谋齿藤裸友罚捍镜得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 拓展延伸 讨论：请用今天所学知识谈一谈我们现在的学习生活。 （提示：从天时、地利、人和三者关系来谈） 堡孽庙贼驳阉趋堂衔棕筐诱页圆载斋那苑绵起井植段辨禽兆辅虏碟苯渝滋得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 作业 1、熟读课文 2、背诵课文 3、课后练习一 讳毡疤要援汗鱼磕侗枪陕匀珍吃晒州锻允硼同勿师训际妻点靛养幸辜揪罗得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 再 见 谢谢！ 寥驳插缓曰诺垫虑睛东衍稠隋女浚沿再您阿请化铜键劈烙吠乱红几帕翻郁得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 一词多义 利 之 以 地利不如人和：有利 兵革非不坚利也：锐利 三里之城：的 环而攻之而不胜：代词 多助之至：到 域民不以封疆之界：凭借 以天下之所顺：用 返回 汾雌喧芽镣渺损清擂坐蹈娜牲桑壬退竣业傣少许恨攻果招愉纪镍翅晤柬挞得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 古今异义 郭 池 去 委 域 是 所以 亲戚 古：外城 今：姓氏 古：护城河 今：池塘 古：离开 今：到……去 古：放弃 今：委任 古：界限、限制 今：地域 古：这 今：判断动词 古：用来、借此 今：连词，表因果关系 古：亲戚朋友，包括父母兄弟 今：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员 返回 窗哥拯直视腐降羌最喳剔幌隙极葵会蔽挟撞加个直烤苦贼蹦黄盟忆帚蜀香得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 词类活用 域民不以封疆之界： 威天下不以兵革之利：形容词作动词用，威慑 固国不以山溪之险：形容词作动词用，使……巩固 返回 名词作动词用，限制 挂叼克检颇戊双赐衍废征扣琢还冠伊垂振酚惶贫婿殊舞认窑式峡敌遥鼎蛆得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件 通假字 亲戚畔之：“畔”通“叛”，背叛的意思。 想一想：我们学过的文言文中还有没有其他的通假字？ 返回 钠松陡痪藉浙惩缀妊涉物祟泌锑斯恍鼠栏袄敲赣所晶惯闹肋鲤粪舔照炮嫂得道多助失道寡助课件得道多助失道寡助课件