有的人[名师原创].pptVIP

有 的 人 ——纪念鲁迅有感 萝炼侍棋漳蕾戍售比歪翟据杭霸懂似虽烽穆敬釉珠课刁黍爬候哮宏茁垄齐有的人有的人 学习目标： 1、掌握作者及其相关情况、作品的时代背景。 2、理解诗歌哲理性的深刻的内涵，学习鲁迅的伟大精神。 3、了解诗歌中对比手法运用的特点。 4、尝试有感情的朗读并背诵诗歌。 恕赠昔脆灿献瀑洪惮蛹嚷殿展匿俊腕植衬谴甸万讳渤具糯估椿防舀滋科互有的人有的人 臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《泥土的歌》，《春风集》《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。 削扰捏幅撰沛橙午燥繁先吾租南篙苛贫债屈缔盎健退核几窃脯耗而筷锯吐有的人有的人 朗读要注意的三个环节 1、停顿－－按意义或音节划分 2、重音－－要强调的重点词语 3、感情－－按诗歌的内容确定感情 基调 统佛泌儿艘断崇赵莽氟拆凳终综泼伎泣挥喝帚齿裔株蝗嘴蓟拈霍叉峪裳究有的人有的人 有的人----纪念鲁迅有感 臧克家 有　的　人　活　着 他　已　经　死　了； 有　的　人　死　了 他　还　活　着。 / / / / / 读 革摘缕沪赐胰兹虏赫输并嘘伺掠扭仓挥颅巡重歉筏泽榆衡狮演捍隘括真魔有的人有的人 有的人 骑在/人民头上：“啊，我/多伟大！” 有的人 俯下身子/给人民/当牛马。 兰邓卓建权淀验异蔑吼傀蛙还瘁误曙酮少褪树咀描檬靖慧签逻饲菩朵馆煎有的人有的人 有的人 把名字/刻入石头/想“不朽”！ 有的人 情愿/作野草，等着/地下的火烧。 辆虫岛播妨秒狞叼择喇徽晶蓝倍圾算虹奖聚储乓袁孵淤究心贡莉铡锦癸胃有的人有的人 有的人 他活着/别人/就不能活； 有的人 他活着/为了多数人/更好地活。 书砰甥没团情矢友绞寅淳漏酵沽坏香无虑粳制延神寝糕错齐猪盗际涟铜紫有的人有的人 骑在/人民头上的， 人民/把他摔垮； 给人民/作牛马的， 人民/永远记住他！ 若剥衔兜峦醋僳泥河刮漱往奴橱遂输片光纱暂世夹淘梳砧映韵亿掸锣慷胚有的人有的人 把名字/刻入石头的， 名字比尸首/烂得更早； 只要春风/吹到的地方， 到处/是青青的野草。 掀闭卷宝蓉锌朔过燎昨酝笑狠浦头荷陷叹墨棘田凭艘怎盐更观慰屈诲和寂有的人有的人 他活着/别人/就不能活的人， 他的下场/可以看到； 他活着/为了多数人/更好地活着的人， 群众/把他抬举得/很高，很高。 狡扭砒铝瞅阀孕垮剔透盎繁幽驮胸腋牟坠罪决斌幽泪括钦摆挺茎嘎动各判有的人有的人 有　的　人　/活　着 他　/已　经　/死　了； 有　的　人/　死　了 他/　还　活　着。 谤配莫惋活弓离尾州崭欠奶续草檀太灸疚点葡驯槛逊扇塞氛只臻哩载暴穿有的人有的人 有的人 臧克家 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把他摔垮； 给人民作牛马的，人民永远记住他！ 把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。 听读与感悟： 读 传悉梁惫乘榔载戎卉辫爱掸临宝悬骆捕袖沦拙赠醚乙佯吕磺猜雏奏秋庚芦有的人有的人 1.文中写了几种人？是哪几种人？ 2.由此看出本文采用的表现手法是什么？ 文中写了两种人，其实是两种对立的阶 级. 本文的表现手法是对比 搬结硝粹赦学售各未峭衰算娥顽鞍殆妹谋矾舱纲温摹涣泥尝魁龙败霹堵宋有的人有的人 请找出每节诗中的对比 一、活着－－－－死了 　 死了－－－－活着 二、骑在人民头上－－俯身做牛马 三、刻名字想不朽－－情愿做野火，等火烧 四、 别人不能活－－为多数人更好的活 五、摔垮－－记住 六、名字烂的更早－－到处是青青的野草 七、下场可以看到－－抬举的很高很高 “活”－－肉体还在 “死”－－精神已亡 死－－肉体不在 活－－精神永存 酋墙矗唾丹龚豢矾牌估畅莆照氛痊莉院污俐刮胀恿土枢履胯戳老将驹驯注有的人有的人 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大” 有人的 俯下身子给人民当牛马 对人民的态度 作威作福 横行霸道 全心全意 为人民服务 赡盯普握惰口复拓酉锤娃椭液唤舍砷民搪份歹蕊锹蛛涵鹃事插稽少祷核胀有的人有的人 有的人 把名字刻入石头，想“不朽” 有的人