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第 讲 分形哲学 现代社会中，学习一门课程首先是学到 知识，若再进一步则是学习方法和工具。例 如矩阵方法，变分方法，本征值方法等等； 还要再进一步则进入了思想。如果能了解一 门课程的思想和精髓，则距离灵活应用和创 新就不远了。 第 讲 Fig 11-1 学习《三部曲》 第 讲 值得指出，知识是外露的，用俗话说是 看得见，摸得着的，思想则是深藏不露，需 要人们探索、揣摩和慢慢体会的。李商隐有 诗云： 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 我们已经学习了分形的知识和工具，这 一讲是应该走上分形哲学层面了。 第 讲 一.非线性科学的哲学意义 我们从普遍的非线性科学着手讨论，然 后再进入分形几何。非线性科学从一开始出 现就使人们的认识论受到了极大的冲击。几 乎原先所承认的一切常识都要在非线性科学 面临受到重新检验。这使我们想到一句很重 要的原则科学检验是认识论。 第 讲 1. 非线性不相信预测 各行各业现在几乎无时无刻不在进行预 测。但是，另一方面我们所面对的对象绝 大多数是非线性。这构成一个尖锐的矛盾。 即预测和无法预测。 非线性的第1个明显特征是初值极为敏 感，不同的初值会得到完全不同的结果。 第 讲 中国有句成语叫“千里之行，始于足 下”。我们要补充的重要一点是：应该慎 重的选择足下，很明显，足下有着很多不 同的地点，它能把你带到不同千里之外的 目标。 把这样一个思想真正从理论上提到很 高的高度显然是Lorentz ，他的“蝴蝶效应” 真正阐述了非线性不相信预测。 第 讲 “蝴蝶效应” Fig 11-2 非线性不相信预测 第 讲 现在不少管理书籍也表述不少类似的观 点例如，《细节决定成败》。当然，这 里的细节指的是关键的细节。在这个问题 中，各国最关心的依然是地震问题。 2008年5月12 日，中国四川省汶川发生 了罕见的8.0级强震，造成了极大的损失。 第 讲 2009年4月出现的墨西哥N1H1流感至今 仍在发展之中。世界卫生组织已经公布把警 戒级别提高到6级最高级别。6月13 日 数据75个国家29699人染疾，死亡145人。相 同的一点是不论是地震还是流感，我们都无 法做出哪怕是可能的预测，这就是神秘的非 线性，非线性不相信预测！ 第 讲 Fig 11-3 2008年5月12 日汶川地震 第 讲 Fig 11-4 2009年4月H1N1流感爆发 第 讲 应该说明：即使如此还是有很多单位， 很多人在预测，很多单位，很多人相信预 测，充其原因不外有两条。一是事物的短期 发展还可以用线性近似；另一是人们对于预 测心理是不对称的。对于预测准的记得非常 牢，而对于没有测准的却大抵忘掉。所以对 社会上的“赛半仙“或者”神下凡“，只要 有90%准确就会造成轰动效应。 第 讲 2 ．非线性料事如神 这几乎是一句完全矛盾的话，但却是 真实。 非线性的重要特点——是自相似。不 管是空间还是时间， 自相似的事物总会出