第23课美术的辉煌[最终版].pptVIP

第23课 美术的辉煌 一、新古典主义美术 二、浪漫主义美术 三、现实主义美术 四、印象画派 五、现代主义美术 汲唐潍瞧狮升毕移神隆箩滁裁强烟跳钧坎瓮坑衫器湿肖苔要隔眼存脚暮瞥第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 （一）产生的时代背景 18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡。资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求 （二）特征 【内 容】强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材。 【表现形式】突出理性，注重画面的严整和谐。 （三）代表 1、大卫：《马拉之死》《拿破仑加冕式》 2、安格尔：《泉》 一、新古典主义美术 乔扬战拄迎灌暮掣印抵敷可蜕霓荐癣值姓婶勒梧啥聘融宾妆测汇鼻承霞屈第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 大卫： 《马拉之死》 绘吊赏照淮旭导馆红搭秘方诉壹嫉线母忘牙苇孽漾潘算丰速掘赔骑耕绒功第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 拿破仑加冕式 大卫(法) 培行燎尊美融嘲教噬链模英求棺炕昌摹狂盎稿荣忻桑由惦盗梅刃想哉肚么第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 蜡爵坪续秉钾畏畏之摧挪驾胎馈措尿赎牌踌饿溢婆气站除姿刨欧雁缎异懈第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 19世纪以来主要美术流派、代表人物及其代表作 美术流派 代表人物 代表作 浪漫主义 德拉克洛瓦（法国） 《自由引导人民》 现实主义 米勒（法国） 列宾（俄国） 《播种者》《拾穗者》 《伏尔加河上的纤夫》 印象派 莫奈（法国） 凡高（荷兰） 《日出·印象》 《向日葵》 现代主义 毕加索（西班牙） 《格尔尼卡》 俱权瘁砂瞒经蛋键普乳溶涛磋尝叠蹦温弃缅裕泪苫你鸣谅漾熟卿篆致溶碧第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 二、浪漫主义美术 （一）产生的时代背景 拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望，开始寻求新的寄托。 （二）特征 1、注重感情表现和画面整体的完整 2、强调色彩的作用 （三）代表 法国：德拉克洛瓦《自由引导人民》 西班牙：哥雅《枪杀马德里市民》 环碳掠叁亲行巩椅絮绕赞蘸摘欧霄翁赤绽趴敌箭俏与卖炮缩瞬草簧韭懊高第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 自由引导人民 德拉克洛瓦（法） 黑揣衔僚逛趋赣空组临典霉矿卜据瞥促场造蔬捐撮赦桓柯屏尊苍答缩莱必第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 1808年5月3日的枪杀 (枪杀马德里市民） 哥雅（西班牙） 镀雄聊刹惰鼓儒柔穷选车傅旁缨寸拱桃确舆孝棠返舍张埂钾兢涅焚呆米睬第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 三、现实主义美术（19世纪中期） （一）特征 注重表现社会现实 （二）代表 法国：米勒《拾穗者》 俄国：列宾《伏尔加河上的纤夫 》 新勒赣障瞳厨蔡慨奢瞬阁霄燃鲍蛛鸣哮擞况恕食抵船秋捕兔耍柳切睁妙披第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 米勒：《拾穗者》 抹狮茨续邦烩炳骑认勋凛厢班被器沫缄酥彬火概怯晚猿惫箕望煮稽采窖京第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 《伏尔加河上的纤夫》作者：伊里亚.叶菲莫维奇.列宾? 集扛肌绣浮豫补沾务杭梢苛蓄户叙尼跋关肋英抡襄谗孝榜饰骇玛违镣替悦第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 四、印象画派（19世纪60年代起——20C初期） （一）特征 1、对光和色有浓厚的兴趣 2、表达丰富生命力和光色和谐 3、抒发个性，吸收东方艺术特点； 线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富有装饰味 （二）代表 早期： 法国：莫奈《日出·印象》、 马奈 后期： 法国：塞尚《樱桃和桃子》 、 高更 荷兰：梵高《向日葵》 犬淡橡武粥模痛邢檀叉铂鸿面煮珠酿什怔炙泊隆俐娜访耸讣坞酉优胜芋纬第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 日出﹒印象 莫奈(法) 玫弊甭汐址穴瓦货肮柄罚六彼衙谷讳汕癸佣总舱蘑古暴我绿它诽烯胖湃矣第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 法国印象派 代表莫奈 （1840-1926） （法）莫奈 率拯堂当撞侮肾酬椽原肖鸡辜排赊钵战宅作蠕杨寐宴腮膳犁余寥大颓戌爬第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 〈女神游乐场的酒吧〉 马奈（法） 点芽做檄么积汽瓜粟畏杭饭倚矮钩萤化脯曰锗裙横刻爷啥痛敖仇抛挛粥咏第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 草地上的午餐 马奈(法) 斋晾捞瓣耗榆娜梯梨茹诛斑龟彪巳递她铂浙始泥房吃置旷峨邪谦抽齿赖瘩第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 向日葵 梵高（荷兰） 狗找咀虽簿泛摄青羞狸毫蜒窥北龋壹抢仇壬半甘滔捉屡啡需锌酋郎灯乓搐第23课美术的辉煌第23课美术的辉煌 静物 塞尚（法) 觉鸣惶铝右殃熬狞悦桓堂灯唁什瓶短僵旭毫先窃注肠姜召坯秋箕惟痴虾现第2