北京师范大学汉语文化学院课程目录.pdfVIP

1 北京师范大学汉语文化学院课程目录 1. 课程名称：一年级读写课 (预科 100-101-102) 课程类别：读写技能训练课 教学时数：三个学期不少于 324 学时，（6 学时/周） 内容概要：本课程的教学目的是通过对学生进行初步的阅读和写作技能训练，培养学生具有 初步的汉语阅读和写作能力。教学内容包括汉语普通话的语音教学，使学生掌握汉语的声母、 韵母和声调系统。讲授汉字的笔画、笔顺和汉字基本知识，让学生会认读和书写汉字，学习 2400-2800 个生词。进行汉语基本语法和句型的教学，讲授 100 个左右语法点项目。进行与 学生日常学习、生活有关的短文教学，在阅读理解的基础上，以所学课文为范本，让学生学 习汉语写作的初步知识，并练习用汉语写应用文和记叙文，能写出 300 字左右的短文。教学 方法是在讲授的基础上，进行大量的汉语语音、汉字、词汇、语法的课堂操练，通过短文提 供的语言环境理解重点词语和句子的意义、句型的用法，在实际的写作中训练初步的汉语写 作能力。 使用教材：留学生本科系列教材(国家汉办规划教材) 课程测试：每学期期中、期末各一次。 2. 课程名称：二年级读写课（201-202） 课程类别：读写技能训练课 教学时数：两个学期不少于 216 学时，（6 学时/周） 内容概要：本课程的教学目的是通过进一步的汉语阅读和写作技能训练，培养学生阅读中等 水平汉语文章的能力和比较流利的汉语写作的能力，使学生在日常的生活和学习中能较自如 地运用汉语。教学内容是在课文阅读教学中，进一步纠正学生的声、韵、调的发音。使初步 学生明白汉字形、音、义之间的关系。注重语素教学，让学生了解汉语语素的特点及语素构 成词语的作用，学习 2500 个左右生词。学习各种题材和体裁的反映当代中国人生活的文章， 介绍相关的文化背景知识，讲解文章中出现的语法结构，讲授 150 个左右语法点项目，能写 2 出 600 字左右的记叙文。教学方法是精讲多练，着重训练学生深入理解课文和遣词造句并能 进行书面语成段表达的能力。 使用教材：外国留学生本科系列教材(国家汉办规划教材) 课程测试：全年共四次考试。每学期期中、期末各一次。 3. 课程名称：三年级读写课（301-302） 课程类别：读写技能训练课 教学时数：两个学期不少于 216 学时，（6 学时/周） 内容概要：本课程的教学目的是在阅读和写作训练的基础上，使学生扩大词汇量，提高词语 辨析和运用能力，进一步提高阅读和书面表达能力，使学生能比较熟练、灵活、准确地掌握 和运用汉语，并能在较高层次上理解和欣赏汉语丰富多彩的语言现象。教学内容是学习内容 比较广泛的、能够反映当代中国社会生活和民族文化特点的文章。学习 2000 个左右生词。 讲解并训练学生正确地使用汉语复句句型，讲解 150 个左右语法点项目。结合所阅读的课文 来进行论说文写作的教学，提高学生写论说文的能力，使学生能写出 1000 字左右的记叙文、 论说文。教学方法是以课堂讲练为主，通过对近义词、多义词的分析，使学生对同义词及词 语的不同义项有正确的了解并能掌握运用。注重读和写的结合，通过阅读技能训练和中国文 化知识的介绍，阅读上，培养学生对课文深层意义的理解能力；写作上，提高学生汉语书面 语的运用和表达能力。 使用教材：外国留学生本科系列教材(国家汉办规划教材) 课程测试：全年共四次考试。每学期期中、期末各一次。 4. 课程名称: 汉语会话（预科 100及本科一年级：101、102） 课程类别: 口语技能训练课 教学时数：总学时不低于 324学时（三个学期，每周 6学时） 3 内容概要： 本课程的教学目的是训练和培养学生用汉语进行日常会话和一般性交际的能力。 着重加强语音语调的训练，使学生对汉语普通话的全部声、韵、调及音节具有基 本的模仿和运用能力。培养学生的对话能力和成段表达能力，使学生能够用完整 的语句得体地问答，并能陈述最基本的日常生活与学习等话题。教学内容是学习 课文，并设置常见的、实用的、简单的社会交际情景，给出相关的常用词语和句 式，由学生组织句子或语段，并进行会话练习。教学方法是老师给出重点词语， 重点句型的范句，然后进行模仿、巩固练习和自由表达练习。精讲多练，提高开 口率。 教材名称: 《外国留学生本科系列教材——会话》（国家汉办规划教材），北京师范大学汉语 文化学院编写 课程测试：全年共有四次考试，每学期期中、期末各一次。每次考试分笔试和口试，口试占 60%，笔试占 40%。 5. 课程名称: 汉语会话（二年级：201、202） 课程类别: 口语技能训练课 教学时数：总学时不低于 144学时（